信息技术与小学语文教学

小学语文教学改革是时代发展的召唤,也是教材改革和学生综合发展的需求。信息技术手段的应用,为小学语文教学提供了展示素材的丰富手段,语文教师必须加强应用的探究,进行科学合理的整合,完成新课程理念下的教学目标。     

国家发改委公布2013年各地区万家企业节能目标完成情况

<正>2014年12月3日,国家发改委公布2013年万家企业节能目标责任考核结果。公布的万家企业共16078家,2013年参加考核企业14119家;有1959家企业因重组、关停、搬迁、淘汰等原因未参加考核。参加考核企业中,3975家考核结果为"超额完成"等级,占28.15%;7117家考核结果为"完成"等级,占50.41%;1836家考核结果为"基本完成"等级,占13.00%;1191家考核结     

浅谈初中物理合作探究能力的培养——以教科版初中物理“电流电压电阻”为例

合作学习能激发不同个体的学习潜能,使其积极主动地参与到课堂学习之中。着重阐述基于学习目标,教师如何在授课环节中引导学生相互合作、相互交流,从而提高其提出问题、猜想假设、设计实验等科学探究的能力及相应的科学素养。     

基于WIFI通信的目标识别与定位系统

当今,物联网开始向可视化、智能化及数字化的方向发展,将WIFI,GPS,RFID引入物联网中可以有效提升物联网技术的信息化。本文主要以集装箱系统的设计为例,来分析基于WIFI通信的目标识别与定位系统的设计方式与实现方法。整个系统需要由特征信息标签、系统终端、GPS定位系统、数据管理终端组成。其中,系统终端的开发与研究是核心。     

实施科技兴环保战略,为探索环保新道路提供强大科技支撑

2009年是深入贯彻落实科学发展观的一年,也是实现"十一五"环保目标和任务的关键一年.要深入贯彻落实科学发展观.大力实施科技兴环保战略,全面落实全国环保工作会议部署和要求.夯实工作基础,科学谋划思路,增强创新能力,为探索环保新道路提供强有力的科技支撑.要重点抓好六个方面的工作:     

是时候告别化石燃料了吗?

为了减少气候变化的风险,政策制定者的1个具体目标是:将全球平均温度控制在不超过比工业化前高2℃的水平上.气候模型表明,要实现这一目标需要将大气中CO2的浓度控制在450ppm以下,这意味着要从本质上削减化石     

天津市“十二五”环保目标确定今年将继续开展节能减排

据悉,天津市十二五环保工作总体目标近日确定。2015年,全市主要污染物化学需氧量、氨氮、SO2、氮氧化物排放总量将分别比2010年减少8.6%、10.5%、9.4%和15.2%,全年二级以上良好     

人类的脆弱性与环境:挑战与机遇(二)人类福祉、环境与脆弱性

发展机遇 提高人类福祉是发展的中心--在某种程度上说,人们有能力过他们所希望过的生活以及有机会发挥他们的潜力.这不仅从道德上讲是必需的,而且是人权的一个重要方面,对于降低脆弱性和可持续地利用环境也是非常重要的.     

如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

对小学生进行自主学习能力的培养是新课程标准提出的明确教学目标,也是小学数学课堂教学中的重点。自主学习能力是学生进行终身学习的基础,学生可以利用信息技术手段,利用科学的学习方法进行自主学习,也可以通过小组合作进行自主学习,从中获取新知,提高技能,形成能力,进而利用所学知识服务生活,达到学以致用的目的,收到预期的教学效果。     

环境保护部环境与经济政策研究中心主持 《生态文明建设指标体系研究》取得阶段性成果 并在第七届全国生态省论坛上得到良好评价

2012年8月21-22日,第七届全国生态省论坛暨生态文明建设工作会议在成都举行。环境保护部周生贤部长发来贺信,环保部李干杰副部长出席会议并发表讲话。会议总结交流了各地生态文明建设的