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高职院校学生职业能力培养研究的意义 总被引:2,自引:0,他引:2
汤向玲 《湖南环境生物职业技术学院学报》2007,13(1):69-71
虽然教育部在中等职业教育的培养目标中就提出了“综合职业能力”这个概念,且各类职业学校对如何培养学生综合职业能力也做了一些探索,但由于综合职业能力培养毕竟是近几年世界职教界研究的新课题,对我国职业教育实践来说更是全新的理论,因而对其进行研究具有理论和实践上的意义.参7. 相似文献
272.
随着教学体制改革的深入,根据高职高专实践教学管理规律,为了培养高素质应用型畜牧兽医专业技术人才,我院主要从实践教学目标、教学环节、教学基地、教材、师资队伍管理等方面进行创新研究与实践,并取得了一定成效.参7. 相似文献
273.
高等学校职业指导的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了目前大学毕业生就业难的原因.阐述了职业指导的概念,内容重要提及其基本要求,探讨了职业指导的成功做法和当前职业指导中存在的问题,并由此首次提出高等学校职业指导应贯穿于大学教育的全过程的观点,并对学生在校期间应如何进行职业规划,职业设计提出了建设性的意见. 相似文献
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良治是现代社会治道变革的产物,它强调政治国家与公民社会的合作、协调,强调对公共事务进行多种手段并用的综合性管理.我国长期以来流域水资源的管理主要采取强制性的自上而下的控制模式,政府是唯一的政策制订者和决策实施者.将良治观念引入水资源管理,要求扩大公民对流域事务的参与,要求水公共机构实现职能的转变.国际社会的实践证明,流域良治已成为流域管理的发展趋势,本文从分析我国流域管理的现状入手,对流域良治框架的建构提出了建议. 相似文献
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278.
印染废水中,染料含量高,色度大,不易处理。但通过在污水处理设计中,将浓、淡水分流,生化处理,气浮等方法,使处理后的水质达到国家排放标准。 相似文献
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280.