2007年全国主要污染物排放总量公布

2010年2月6日，国务院新闻办举行新闻发布会，环境保护部副部长张力军、国务院第一次全国污染源普查领导小组办公室主任王玉庆、国家统计局社会科技司司长马京奎、农业部科技教育司巡视员王衍亮介绍第一次全国污染源普查的基本情况和普查成果，并答记者问。     

镇赉县“六项措施”确保全年环境保护工作顺利完成

2012年,镇赉县致力于提高全县环境质量,正确处理经济发展与环境保护关系,取得了较好的成绩。2013年,镇赉县环保局将采取六项措施巩固成果,提高人民环境幸福指数。进一步加强重点排污企业的监督管理。建立和完善目标责任制,严格进行检查     

第十二届“美境行动”成果展示暨表彰会在京举行

近日,由北京市环保宣教中心、北京市教育学会环境教育研究分会、北京可持续发展教育协会主办,北京教学植物园承办的第十二届壳牌北京"‘美境行动’成果展示暨表彰会"在北京教学植物园举行。本届"美境行动"共有12个区县、70多所学校参与了活动,共提交了设计方案560余份,其中有110份优秀设计方案通过评审,获得壳牌中国集团提供的实施资金。学生们共提交实施     

防震减灾伴我行 幸福安康进万家——“平安大使”乐乐熊的安全倡议书

1.认真学习安全知识。2.全面熟悉周边环境。3.积极参加逃生演练。4.逐步掌握救护技能。5.培养良好安全习惯。6.共同维护校园安全。7.始终保持心理健康。     

净电除尘技术治理白灰竖窑烟气实践

本文综述了安钢李珍白灰竖窑烟气采用净电除尘技术的尝试过程,对改造过程中遇到的问题进行了分析论证,最后证实了采用净电除尘技术治理白灰竖窑烟气的可行性.     

土壤学微观研究与地理学宏观分析相结合——朱鹤健著《土壤学与地理学交叉研究》评介

《土壤学与地理学交叉研究》一书,是朱鹤健教授从事教育与科研50余年的研究成果汇编,它既是一部融合土壤学与地理学的系统科学专著,又是一部凝聚理论、试验与实践于一体的科研文集。该书共分中文论文、英语论文及教学与社会服务论文三大部分,共收集论文近百篇,近百万字。从论文总体的质量看,共有三个特点:一是对学科发展的思路有所创新,明确提出“土壤学与地理学交叉研究”的新方向。朱鹤健教授通过亲身的教学与实践,将土壤学与地理学相互交融与汇合,并围绕土壤地理与土壤资源开发利用这一主轴,以土壤学微观研究与地理学宏观分析相结合,建立了“土壤地理学系统化教学体系”,为学科的交叉与发展创建了新的思路,并荣获国家与省级优秀     

初中环境案例教学的实践和研究

环境案例教学是通过对一个具体的环境教学情境的描述,引导学生对案例进行观察、调查、分析、讨论、实践、思考和归纳的一种开放式教学方法。这种方法,不仅有教会学生“知识”的方法,还包括教会学生“学习”的方法,从而培养创新意识和实践能力,是教法和学法的有机整合。环境案例教学的具体做法选编环境案例：这是实施环境案例教学的基础和前提。选编环境案例,一是学习环境案例的编写知识;二是根据学生的实际、适应时代的发展需要和《环境教育》（苏教版）教材;三是在正确的原则指导下,符合环境客观实际,精选案例。环境案例的类型：…     

广州创模对提升环境空气质量的贡献及启示

提高环境空气质量是环境保护工作的重要任务，创建国家环境保护模范城市是促进生产发展，生活富裕，生态良好的城市新文明的开创性实践活动，广州市将二者很好的结合起来，通过创建国家环保模范城市有力的提升了环境空气质量，打造出一个适宜发展和居住的城市环境。     

应用型本科院校动画专业实践教学优化研究

应用型本科院校的实践教学应当区别于学术型大学中以理论教学为主的教学模式。目前动画专业实践教学尚没有完全将培养学生实际动手能力作为主要教学目的,优化实践教学需要从办学目标定位、实践教学体系架构、课程内容设置、师资队伍建设和评价体系完善几个方面进行综合协调。