《环境工程微生物》课程教学体系重构研究与实践

高职教育的培养目标是培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高技能人才。所谓高技能人才是知用一体”的人才’是那些掌握并能处理、交流和使用设备、工艺信息,操作技艺精湛并能对相关岗位作业进行精确的指导示范,熟知管理技巧并能实施有效组织管理岗位作业,实现工作目标的人。简言之,这类人才是岗位作业过程的实际掌控者。     

《生态省建设理论与实践》

人类要发展,社会需和谐。没有和谐生态,就不可能有和谐社会,更不会有生态文明。建设生态文明,必须从理论到实践,从政策到措施,从规划到目标,从城市到农村,付之以具体行动。生态省（市、县）建设,是以生态学和生态经济学原理为指导,把辖区内经济发展、社会进步、环境保护三者有机结合起来,将环境保护融入经济社会发展的大格局中,总体规划,合理布局,统一推动,分步实施,在区域内实现可持续发展,并逐步走上生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路。     

创建绿色学校 实施环境育人

新桥中学是一所“三星”级农村中学,近年来,在“创建绿色学校,实施环境育人”的过程中取得了丰硕的成果。学校以美化校园环境为基础,以课堂教学渗透为主阵地,以实践活动为载体,以环境教育基地为依托,多渠道培养学生的环境素养。     

落实科学发展观 探索环保新道路

科学发展观内涵丰富,寓意深远,博大精深。全国环保系统要通过深入开展科学发展观学习实践活动,把握科学发展观的真谛,在认识上有新突破,实践上有新探索,工作上有新进展,做到真信、真学、真用科学发展观,积极推进生态文明建设,大胆探索中国特色社会主义环保道路。     

切实搞好深入学习实践科学发展观活动,把贯彻落实科学发展观提高到新的水平

根据党的十七大部署,中央决定,从2008年9月开始,用一年半左右时间,在全党开展深入学习实践科学发展观活动。这是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切要需,是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。杂志社从本期起开设深入学习实践科学发展观专栏,集中报道全国环保系统开展学习实践活动的动态。     

高校文书档案立卷改革的探索与应用

传统的立卷程序繁琐复杂,既浪费了人力、物力和财力,利用效果也不理想。随着社会的发展,传统的文书立卷方法已不适应档案管理现代化的需要,必须转变观念,把工作重点由“重藏轻用”转移到“简化管理、强化检索、重在利用”的新思路上来。新的规则取消了案卷,以件为单位进行整理归档,简单、易学、实用,有利于档案的保护、查找和利用。在新规则的实践过程中,档案工作者也需灵活掌握,改进工作方法。     

北京夏末秋初大气细粒子中水溶性盐连续在线观测研究

利用大气细颗粒物快速捕集分析系统和微量天平方法实时、在线分析了北京夏末秋初PM2.5中水溶性无机盐和PM2.5质量浓度的变化,并结合气象资料和部分前体物SO2、NOx监测数据进行了相关分析.结果表明,北京夏末秋初空气质量良好时,PM2.5日平均浓度为61,0±30.6μg·m-3,其中水溶性无机盐占PM2.5的40%～56%,(亚)硝酸盐、硫酸盐、铵盐是水溶性无机盐中的主要成分,占所测水溶性组分的80%以上.SO2向硫酸盐的转化率高于NOx向(亚)硝酸盐的转化率.亚硝酸盐浓度受气象要素和大气化学过程影响,白天亚硝酸盐有向硝酸盐转化的趋势.     

平原河网河道结构与水体自净能力关系实验研究

文章利用模拟实验开展了平原地区缓流河道中的水质变化对河道水流速度与来水水质的响应规律研究。结果显示,当流速<0.5m/h时,河道中的各种污染物主要以沉积过程为主。当流速在0.5～1.5m/h时,水体最易受外界有机物输入的影响,容易引起局部水质的恶化。当流速>1.5m/h时,水动力条件有利于河道中的有机物的降解,但促进了底泥磷的释放,并会导致下游河道营养盐的升高。所以在河道改造、城市生态河网建设与管理中,应从区域河网整体着手,也应注意缓流河道中来水水质的管理。     

水循环周期对生态床内氮形态转化过程的影响

构建复合生态床修复北方景观水体,通过控制出水循环周期,研究不同循环速率下水体氮在系统内的转换及不同转换过程之间的关系,深入分析复合基质生态床修复景观水的过程及作用机理.结果表明,当循环周期为1 h和1.5 h时,溶解氧经首次循环由7提高至11左右,并始终保持较高水平;C/N由进水时4～6提高至出水时6～10,C/N的升高说明系统中N的相对去除率高于C,循环促进了氮及有机物的去除.出水循环提高了NH⁺₄-Ｎ、NO^-₂-Ｎ及TN的去除率, 且循环速率的提高使得硝化作用进行得更加迅速和彻底,补充了氮从系统中去除的好氧反硝化途径.当循环周期为1.5 h和1 h时,NH⁺₄-Ｎ与NO^-₂-Ｎ去除过程间的相关系数值分别为0.885 3和0.968 5;NO^-₂-Ｎ与TN去除过程间的相关系数随循环速率加快而增加,最高为0.942 4.当循环速率加快,NH⁺₄-Ｎ的氧化与NO^-₂-Ｎ的氧化2个过程间的传递更加迅速, 缩短了氮在系统中的转化途径,且循环速率越快,整个转化越迅速.     

中国化的可持续发展需要中国化的创新与实践——访中国工程院院士沈国舫

正沈国舫林学及生态学专家。1956年毕业于前苏联列宁格勒林学院。1995年当选为中国工程院院士。北京林业大学教授,曾任北京林业大学校长、中国林学会理事长。长期从事森林培育学和森林生态学的教学和研究工作,是国家重点学科森林培育学的学科带头人。