毛主席宴请劳模

故事里的“劳模”,是现年85岁的崔德锡,他原是山东省淄博市洪山煤矿副矿长。1951年2月,崔德锡被选为出席山东省工农兵劳动模范代表大会代表,并受到毛主席的亲切接见。1954年8月,在省人民代表大会上,他又被选为全国人民代表大会代表,     

烟台开发区：为困难企业现场发放岗位补贴

近日,山东省烟台经济技术开发区人事劳动保障局、财政局联合召开全区困难企业岗位补贴发放现场会,为认定符合困难企业条件的67家企业发放岗位补贴2000万元,涉及补贴人数47619人,人均42．0元。     

齐鲁青未了 播洒绿色种子 放飞无限希望

济南市舜耕小学是一所英汉双语特色的省级规范化学校,现有37个教学班、2085名学生、92名教职工,是"山东省教育科研重点实验基地".2001年5月被命名为"联合国教科文组织'环境、人口、健康教育促进可持续发展'项目实验学校".     

山东省建设用地扩展时空动态及驱动力分析

随着我国旺盛用地需求与有限土地供给矛盾的日益尖锐,建设用地的空间扩展及其驱动力研究成为了学术界的研究热点.本文利用ARCGIS9.2提供的空间分析方法,基于扩展速度、扩展强度、分维数相关分析模型,对1990 - 2005年间山东省建设用地扩展的时间特征、形态特征、结构特征进行了分析,并揭示了建设用地的扩展规律,探讨了建设用地扩展的主要驱动力.结果表明,研究期内山东省建设用地扩展迅速,但仍低于同期我国东部地区平均水平,其中,城镇建设用地扩展最快,农村建设用地与其他建设用地扩展速度基本相当;建设用地扩展强度区域差异明显,但与经济发展水平亦没有明确的对应关系,农村建设用地扩展程度区域差异最大,城镇建设用地最小;各地市间,滨州市扩展强度最高,东营市最低;全省建设用地稳定性指数较低,并总体形态趋于复杂化,稳定性指数呈下降趋势,其中,农村建设用地稳定性指数最高,城镇建设用地最低;期内山东省建设用地扩展的驱动因素主要为非农业人口增加、农业人口增加、第二产业增加值等.     

青岛在山东半岛蓝色经济区建设中的功能定位及发展对策研究

山东半岛蓝色经济区建设已正式上升为国家战略,是国家区域协调发展的重要组成部分。青岛作为山东半岛的龙头城市,综合实力强、地理位置优越、海洋资源丰富、海洋科技领先、海洋经济发达且产业结构较为合理,应借此优势将其建设成为全国蓝色经济发展的先行区、山东半岛蓝色经济区的核心区。在此过程中,青岛要进一步优化蓝色经济的空间布局,并按照“优化提升一产,发展壮大二产,突破发展三产”的思路完善产业结构。为促进山东半岛蓝色经济区快速发展,发挥辐射带动作用,青岛应营造良好的政策环境,突破海洋产业化关键技术,实施项目带动策略,加强半岛城市间的分工协作,并在开发过程中注重生态环境保护,确保蓝色经济可持续发展     

努力开创重点流域水污染防治新局面——2008年重点流域水污染防治会议召开

9月10日,环境保护部在山东省济宁市召开重点流域水污染防治工作会议,总结重点流域开展水污染防治工作情况,全面部署重点流域水污染防治规划的实施工作。环境保护部部长周生贤出席会议并讲话,他强调,要进一步统一思想,把重点流域水污染防治摆在更加紧迫更加重要的位置,     

减灾短讯

2008年度全国地震趋势会商会2008年1月6—9日,全国地震趋势会商会在京召开。中国地震局局长陈建民出席了会议,并在开幕式上作了重要     

营造良好的教育环境——山东省烟台理工学校生态文明纪实

正烟台理工学校(原莱州高职)位于山东省莱州市开发区,现占地面积13万平方米,建筑面积6.65万平方米,可用于绿化用地5.7万平方米,占学校总面积的44.1%。目前,校园绿化覆盖面积已达到7万平方米,绿化覆盖率达到50%以上。近3年,学校已累计投入400多万元环境教育专项经费,加强校园人文和自然环境建设,达到"硬化、净化、美化、亮化"标准,营造了良好的教育教学环境。学校是首批全国中等职业教育改革发展     

中国环境文化教育专家委员会

正专家名片李惠东中国环境文化教育专家委员副主任男,1962年9月出生,回族人,山东省泰安市人。1996年加入民革。1978年7月考入武汉水力电力学院动力系,1982年7月毕业获学士学位,同年7月考入中国原子能科学研究院核材料专业,1985年9月毕业获硕士学位。1985年至1990年在中国原子能科学研究院工作,曾任共青团总支副书记。1990年考入北京科技大     

诗韵留香,绿色和谐,追求精致教育——济南博文中学环境教育工作侧记

济南博文中学创建于1964年,学校占地面积11783平方米,总建筑面积6971平方米,校园绿化面积2258平方米。学校连续8年荣获天桥区教学质量先进单位,天桥区科学发展先进学校等诸多荣誉称号。2009年12月被山东省环保厅、教育厅命名为山东省绿色学校。这是一所涌动着诗意,飘逸着书香,呈现着文明,洋溢着和谐,渲染着绿色的美丽校园。明确意义,完善制度,构建绿色环保教育体制自2004年来,学校成立了以校长为组长,政教处、教务处、总务处和团委负责人为成员的学校环境教育领导小组,根据国家有关环保法律