洪水灾害评估体系研究

从系统论的观点出发，提出了洪水灾害系统的概念，并结合洪水灾害评估的特点，设计了洪水灾害评估体系的总体框架。     

人类的行为与地质灾害

全面科学地分析了人类的行为与地质灾害后，针对我国当前的实际情况，提出了几个值得深思的问题，试图提醒人们如何规范自己的行为，以达到保护环境，预防和减轻地质灾害之目的。     

论灾害管理与经济发展的辨证关系

本文以ＡＢＣ分析法说明了减轻地震灾害的重要意义，指出了地震灾害绝对损失数额一般会随社会发展而逐渐增大这一客观事实。文中提出了表达地震灾害危险性，防抗灾工程投资和社会经济发展关系的一般数学模型，对灾害管理与经济发展的辩证关系进行了讨论。     

伊犁农牧业综合开发与环境发展的优化分析

保持农业生态环境的平衡是农业发展的重要条件，通过对伊犁地区农业环境条件的系统分析，提出了该区资源开发中要注意的问题，并相应提出生态环境的治理对策。     

场地地质对震害的影响

根据中外地震史上的纪录，在强震条件下，基岩上建筑物所受到的破坏往往要比建于土层上的同类建筑物轻。本文引述了多个历史上大地震的例子，说明基岩上建筑物的抗震优越性，分析并比较了基岩及土层的烈度。所举例子包括１９０６年美国旧金山大地震，１９２５年加拿大劳伦斯大地震，１９４４年加拿大康沃尔大地震，１９５２年美国加州克恩郡大地震，１９７１年美国加州圣费尔南多大地震，１９７６年唐山大地震等。     

河南理工大学安全科学与工程学院

河南理工大学安全科学与工程学院成立于2005年5月，是在原资源与材料工程系的安全工程教研室、瓦斯地质研究所以及学校的发展战略研究中心的基础上组建的，是全国第一个拥有博士-硕士-学士及安全培训，集教学与科研为一体的安全科学与工程学院。学院下设“三系”、“四所”、“一中心”，即：安全工程系、公共安全管理系、消防工程系以及瓦斯地质研究所、安全技术工程研究所、煤岩动力灾害研究所、社会发展战略研究所（公共安全研究所）、煤矿安全技术工程研究中心。     

中国可持续发展教育教师培训现状

可持续发展是人类发展的必然选择,而可持续发展教育作为实现社会、经济和环境可持续发展的重要手段之一,已经被提到越来越重要的位置。2002年12月联合国大会宣布在2005年至2014年这十年的时间中实施联合国可持续发展十年教育,要求世界各国政府在这十年中将可持续发展教育融入他