浅谈如何在数学教学中激发学生兴趣

兴趣是最好的老师。在教学中,教师应想方设法激发学生对学习的兴趣,用数学本身的内在力量唤起学习兴趣,用数学的应用价值调动学习兴趣,用学习的成功感增添学习兴趣,用数学课外活动发展学习兴趣。     

电力特种光缆OPPC的应用研究

本文重点介绍了电力系统专用的特殊光缆OPPC。并且对光纤复合相线(OPPC)的结构、特点,项目可行性、技术优势,在工程应用中必须考虑的问题,以及在运行维护及故障处理方面应该注意的问题进行了详细的分析。     

提高初中数学课堂教学效率的实践与探索

课堂是教师传授知识的第一阵地,其教学效率如何直接影响着学生的考试成绩。我们只有精心设计好课堂教学,从建立民主平等的师生关系,营造良好的课堂氛围;运用多种方法,激发学生的学习兴趣;多媒体辅助教学,提高课堂教学效率;重视动手操作,让学生体验数学四方面做起,才能更好地提高初中数学课堂教学效率,真正落实素质教育。     

培养学生数学课堂学习兴趣的方法

兴趣是最好的老师。在数学教学中,我们可以通过教学方法多样化以及练习多样化完成对学生兴趣的培养,充分调动学生在学习过程中的思维、记忆、注意力等各种学习因素,达到学生对所学的内容产生跃跃欲试的心理,实现对学生兴趣的培养。     

数学课堂提问的技巧

著名教育家陶行知先生说:"发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨。"课堂提问是数学课堂教学活动中的一个重要组成部分,是师生为了顺利完成课堂教学任务而共同合作的教学行为;是教师成功地完成教学任务的手段与基本功。在课堂教学中,每一位教师在课堂教学中都会通过提问去调动学生学习的主动性和积极性,对所学知识温故而知新、查漏补缺;通过提问来突出重点、突破难点,同时加深学生对知识的理解,从而达到教学目标。因此,在小学数学课堂教学中,教师必须掌握课堂提问技巧。     

消静电器在轻质油品储运系统中的应用

轻质油品在管线输送中产生大量静电,由此造成的燃爆事故时有发生。 要消除这些静电,光靠采取接地、控制流速、规定静置时间等常规措施是远远不够的。因为静电接地只能将金属外壁上的静电导走,抑制电荷不能按指数规律增长。由于油品均属高绝缘液体,所以对于油内电荷的泄漏需要一定的时间,不能避免瞬间放电造成事故。另外,导致油品产生静电与流速有关,还与设备情况、油品的变化(混油或油品受到污染含水等),甚至气候等有关。测试表明,在同一装置同一流速下,静电的产生量有时较低,有时较高或很高,单靠一两次测试所得数据并不能真正说明装置的静…     

联邦德国的HDA工程及在煤矿的应用

劳动环境如何适应人的心理因素和生理因素,这一问题在一些高度工业化的国家里越来越引起重视。那些使人乏味、单调的流水线作业,那些需要工人精神高度集中的高速运转的机器,以及大量的机器在运行中产生的强烈噪声和震动等等,在工作中给人造成的负担越来越重,有些负担已不是简单地通过增加休息时间所能减轻的。工作上的负担,不仅需要人们在工作中承受,在一定程度上还影响人们的休息和生活。 为了解决这一严重的问题;联邦德国政府于1974年开始着手实施一项叫做HDA的工程。所谓HDA,是工作环境人道化的简称(Humalisierung　Des Arbeitsleben…     

CID质谱在环境监测分析中的应用研究

本文简略地介绍了CID质谱技术的工作原理,并利用该项技术先后分析了四种有机磷农药,六种菊酯类农药和它的混合物以及染料污水等。由所得 CID 谱对其应用状况和解离机理进行了研究和讨论。