不断创新，开拓环保宣传教育新局面

水清岸绿,碧水绕城,步移景换,家似花园,人居环境舒适宜人,生态安全保障体系趋于完善,这是泉州的“十一五”环保城市图景。泉州市政府先后印发实施了《泉州市生态市建设“十一五”规划》和《中共泉州市委泉州市人民政府关于进一步加强环境保护工作的决定》,在这两大政府文件指引下,环境保护宣教工作从建设环境友好型社会、实施污染减排工作、近海水域环境污染整治等环保中心工作出发,     

高等职业教育中的环境教育若干问题探讨

随着世界经济的普遍发展和全球一体化进程的加快,环境问题已成为全球共同的问题,而克服环境问题的主要手段之一就是加强环境教育。高等职业教育作为整个教育系统中的一个子系统,在环境教育中有其特殊的意义和作用。面对可持续发展的国际化环境观,高等职业教育在其自身的发展进程中,应尊重其与普遍教育不同的个性,突出环境教育,并在强化环境教育过程中强化环境教育的制度化建设。     

安徽开展首届环保“双十佳”评选

为牢固树立科学发展观,提升全民环境意识,在全社会营造关心、支持、参与环境保护和齐心协力建设生态文明的良好氛围,安徽省环保局日前印发通知在全省范围内开展“安徽省首届十佳环境优美县和十佳环境友好型企业”评选活动,表彰开展生态省建设五年来在生态建设、污染减排等领域做出突出贡献的各级政府、各类企业,以促进安徽省“十一五”环保规划目标的实现。     

黑龙江表彰全民环境教育先进集体和先进个人

作为唯一的国家全民环境宣传教育试点省,黑龙江省开展全民环境教育工作以来,在学校环境教育、社区环境教育、企业环境教育、乡村环境教育、家庭环境教育等方面探索出许多宝贵的经验。各级政府和全民环境教育指导委员会密切配合,通过社会各界的共同努力,推动省生态文明建设,提高全民环境意识,做出了突出的贡献,涌现出众多先进集体和先进个人。     

以生态省建设为主体，大力推进生态文明建设

2008年10月21日—22日,环境保护部和安徽省人民政府联合主办的“2008年生态文明暨第五届生态省建设论坛”在安徽省黄山市召开。环境保护部副部长吴晓青在会上指出,要切实贯彻落实“十七届三中全会”精神,以生态省建设为主体,大力推动生态文明建设。     

吴晓青在“2008年生态文明暨第五届生态省建设论坛”上强调 以生态省建设为主体,大力推进生态文明建设

2008年10月21日—22日,环境保护部和安徽省人民政府联合主办的2008年生态文明暨第五届生态省建设论坛在安徽省黄山市召开。环境保护部副部长吴晓青在会上指出,要切实贯彻落实十七届三中全会精神,以生态省建设为主体,大力推动生态文明建设。     

生态校园建设现状分析

生态校园建设的类型主要有:景观园林设计型、生态技术型、教育管理型.通过在校园内建立生态环境体系,使校园内有限的资源得到循环、合理、科学的使用,提高学校生态环境质量.     

生态文明与农业发展

农业作为国民经济的基础,是生态文明的重要内容,其文明程度直接体现生态文明程度.生态文明建设给农业经营提出了更高的要求,也为农业生产的发展指明了方向.充分认识生态文明建设与农业生产的关系,加强农业相关人员的生态文明教育和农业环保法制建设,实施更加科学、文明的农业经营方式将对促进农业的可持续发展和生态文明建设发挥积极的作用.     

秦皇岛港建设绿色企业文化探析

建设绿色企业文化是秦皇岛港实现绿色发展的前提,对港口的发展有深远的意义和重要作用.秦皇岛港应从强化领导意识、提高职工素质、完善绿色制度体系、构建绿色企业形象等方面入手建设港口绿色企业文化.     

论建设生态型城市的措施

本文叙述了生态城市理念的由来,生态城市的特征以及建设生态城市的意义,在分析我国生态示范区建设现状的基础上,提出生态城市建设的措施:以科学发展观为指导,以可持续发展为主题,以城市规划为蓝本,以环境保护为重点,通过调整产业结构、建立循环经济体系,发展生态农业,建设经济、社会、生态高度和谐的生态城市.