新工科背景下地方新升本科院校人才培养模式研究

分析了地方新升本科院校的特点及其人才培养的现状,发现地方新升本科院校发展存在趋同化现象及专业人才培养"千人一面"的同质化倾向。提出了地方新升本科院校应建立适合新工科背景要求的人才培养模式、提高应用型人才培养质量、提升服务区域经济社会发展能力。     

网络时代政府对舆情的应对与管理

网络时代,新型社会化媒体形式不断诞生,信息的传播获取日益迅捷,公民对于社会事件的关注度和参与度已发生质变。与此同时,舆情传播的新特征也对作为舆情客体的政府提出新要求。各级政府应充分借鉴组织传播中的事件开发原则,顺应新媒体发展趋势,建立相应的网络舆情应对机制、完善网络舆情监督制度,改变在舆情传播中的被动局面,提升危机应对与舆情管理能力。     

行业特色高校产学研合作模式创新研究

在不同的发展阶段,石油高校与企业采取的产学研合作模式有所不同。石油高校与企业合作需要顺应时代发展,从自身特色出发,构建主干专业带动通用专业共同参与模式和校企全方位战略联盟模式,通过跨学科交叉融合,实现提升创新能力的整体叠加协同效应。     

“收运体系”能否成为“治本”良药

正"户收集、村集中、镇转运、县处理",这是目前农村垃圾收运处理的基本模式,然而这套模式能否彻底解决农村垃圾困局呢?随着农村物质生活水平的提高,农村生活垃圾的数量在不断膨胀,大多数村落垃圾随意倾倒在村边,使农村面源污染越来越严重,垃圾的收集处理已成为困扰农村发展的一个棘手问题。为全面推进农村垃圾处理工作,2011年广东省人民政府(以下简称省政府)将兴宁、鹤山、新兴     

初中语文高效课堂教学模式初探

结合本校的课改,为了提高课堂效率,深化课堂教学改革,根据教学实践,总结探索了"自主—合作—探究—交流"的语文高效课堂教学模式。     

农村教育均衡发展的阻碍

农村教育需要平衡,师资力量需要整合。教学资源配置不均衡,年龄结构不合理,最需要解决的是人心问题,表现在缺乏扎根意识和奉献精神。     

页岩气行业发展的环境风险及对策

水力压裂、水平井技术等先进技术的发展推动了世界各地页岩气产业的进步,但同时也带来了许许多多的水资源、地质资源等方面的环境问题。本文分析了页岩气开发环境问题的成因,并提出了页岩气开发的建议。     

初中英语有效课堂模式的探讨

为了提高初中英语教学的质量,对初中英语有效课堂模式的探讨是很有必要的。结合教学实践和教学理论,探讨了这种有效的英语课堂教学模式。     

主题整合:小语教材二度开发策略研究

主题整合是对现有教材进行反思调整和二度建构,将再生性的、发展性的内容整合成课程或教材内容,由此向外作辐射式阅读。其实施策略采用叙事方式更清晰地呈现:同一主题不同版本整合;同一主题不同文体形式整合;同一主题不同层面内容整合;同一主题不同学科内容整合;同一主题学生自主二度开发教材。以此拓宽孩子的视域与生命成长的通道。     

试论高职院校图书馆数字资源建设中的个性化服务

在数字时代,高职院校的图书馆增强阅读的吸引力,强化图书工作中的个性化服务是重要举措。本文从个性化服务的必要性、主要服务模式以及实现个性化服务的保障条件三个方面阐述了如何在高职院校加强图书信息个性化服务的工作。