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浅析高职高等数学教学中创新思维的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
代伟 《中国环境管理干部学院学报》2004,14(3):115-117
数学教育在培养学生创新思维方面起着重要作用。本文就目前高职高等数学教学中 存在的问题、在高职高等数学教学中培养学生的创新思维的可行性及做法作了初步探讨。 相似文献
222.
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黄耀霞 《资源节约和综合利用》2012,(10):34-34
自主创新工作的有效进行需要锐意进取的企业作支撑,企业家是创新活动的倡导者、组织者、成果使用和推广者。企业家自主创新的实现在很大程度上源于其思维方式的创新.思维方式创新在自主创新中居于核心地位. 相似文献
228.
赵青 《资源节约和综合利用》2011,(5):59-59
创新是人类才能的最高表现形式,是推动人类社会前进的动力。创新需要科学的思维方法,逆向思维就是其中一种常用且非常重要的思维方法。 相似文献
229.
中华先贤的哲学思想,十分重视独立思考,从独立思考中获得新的思维角度、专向i知识、实行方法,也就是对创新思维和实践操行的提倡和强调。诚信,则是孔子哲学思想的一个重要支柱。信则立,不信则颓;有信则昌,无信则废。言而有信的教诲在先贤哲学典籍中不胜枚举,以信殳事的成功事例也在历史的长卷中屡见不鲜。善举贤良,也是先哲们公认的一种美德和处世原则。创新、诚信和举贤荐能,这三个方面对于应急管理工作,都有着十分明显的借鉴意义。 相似文献
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