巩固创新森林防灭火本领——西溪乡连续50多年未发生森林火灾

西溪乡,位于龙岩市永定区西北部,土地总面积5.9万亩,却有着5.1万亩的林地面积。山上,属于玳瑁山山脉的马石山,茂林郁郁葱葱;山下,誉为"红旗不倒之乡"的西溪乡的人们一直守护着这片大山。"我们通过细化、完善农事、祭事、游事活动和痴呆傻人员的数据库,抓住社情、林情、火情,盯紧重点人群.     

强化党建引领 打造应急管理铁军——自治区应急管理厅2019年党建工作综述

2019年,站在应急管理事业新的起点上,自治区应急管理厅以“不忘初心、牢记使命”主题教育活动为契机,围绕2019年党建工作和厅中心工作开展机关党建工作,打造忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁的应急管理铁军,为圆满完成应急管理、安全生产、防灾减灾救灾等各项任务,开创应急管理工作新局面提供强有力的政治保障。     

发展型心理契约视角下情感性组织安全文化对员工安全风险作用机理研究——基于国有煤炭企业的调研数据

为了探索情感性组织安全文化对员工安全风险的作用机理,从发展型心理契约视角出发,设计情感性组织安全文化、发展型心理契约及员工安全风险测度量表,采用结构方程方法分别构建了情感性组织安全文化对员工安全风险直接作用、间接作用和两种作用耦合情形下的作用模型。结果表明:"情感性组织安全文化"对"员工安全风险"有正向影响,"情感性组织安全文化"对"发展型心理契约"有显著正向影响,同时"发展型心理契约"对"员工安全风险"有显著正向影响;在以上直接作用和间接作用耦合情形下,"情感性组织安全文化"对"员工安全风险"不存在直接的正向作用,但"情感性组织安全文化"通过"发展型心理契约"对"员工安全风险"产生正向影响的效果更加显著。研究表明,通过情感性组织安全文化建设降低员工安全风险,融入促进员工发展型心理契约均衡因素,能起到事半功倍的效果。     

中国通识教育实践模式述评

近年来,在多年实施素质教育的基础上,通识教育热在中国大陆悄然兴起.通过对中国通识教育实践历程进行了梳理,对初具雏形的北大模式、复旦模式、顺德职院模式进行了评述.     

高职院校学生职业能力培养研究的意义

虽然教育部在中等职业教育的培养目标中就提出了“综合职业能力”这个概念,且各类职业学校对如何培养学生综合职业能力也做了一些探索,但由于综合职业能力培养毕竟是近几年世界职教界研究的新课题,对我国职业教育实践来说更是全新的理论,因而对其进行研究具有理论和实践上的意义.参7.     

高职旅游管理专业课程教学方法初探

高职旅游管理专业教学改革的方向是:采用启发式教学,推动参与式教学,引进模拟教学,加强电化教学和把有实践经验的旅游专业人员请进课堂教学.     

生态伦理学价值取向与开发生态旅游

阐述了生态伦理学价值取向的重要意义,具体细化了生态伦理学的价值取向,在此基础上指出生态旅游开发应确立资源稀缺性的指导思想,应以立法作保障,落实环境影响评价和成本效益分析,并注重开发环境教育价值。     

小城镇公众生态意识现状及策略——河北省东部小城镇生态意识调查

在对河北省东部进行的生态意识调查基础上，运用计量经济学方法分析了这些小城镇生态意识水平发展的一些规律，并提出了提高小城镇公众生态意识水平的一些对策。研究发现这些小城镇政府工作人员的整体生态意识处于浅层思考阶段，对指导环境保护仅具有启蒙性的意义，仍需提高到深层意识水平，才能更好地行使环境教育与环境决策的职责。研究还发现生态意识策略首先要加强对小城镇地区公众的生态安全教育，其次是注重转变经济增长方式，发展生态经济；关注中小学生的生态意识培养；同时尽力加强环境管理。     

水坝与自然：为生命调剂充足的水

世界水坝委员会已经提议未来的决策要立足于5个核心价值取向：公平、效率、参与决策、可持续与负责任，它还提议了7项战略优先措施，本文针对焦点在“持续的河流与生计”的战略优先措施进行审查，该战略的一个关键元素是“环境流”的建立，所谓环境流就是为下游的社会，经济利益和生态系统留下充分的水，只有当科学信息与透明的协商过程结合在一起的时候，环境流才能够建立起来，适用的立法与激励机制也需要到位。