提高青少年环境意识促进社会可持续发展

教育是兴国之本,环境教育是环境保护工作的一项战略任务和重要组成部分,是提高全民环境意识,使环境保护与经济建设协调并举,促进社会可持续发展的重要环节。青少年是跨世纪的建设者和接班人,是祖国的未来,因此,对中、小学生进行环境教育显得尤为重要。我们要动员多方力量,采取不同形式,利用各种场合,抓住所     

甘蔗糖蜜酒精废液培养食用菌丝的研究

以甘蔗糖蜜酒废液作为唯一原料对多种食用菌丝进行培养比较，筛选出最适于废液生长的菌种--灵芝菌，并研究了种龄、温度、pH值等对菌丝生长的影响。在不需添加其它营养物质的情况下，培养周期力为4d，菌丝得率达1.1g/100ml。废液的糖浓度从2.1g/100ml降到0.5g/100ml，COD除去率为39％左右。     

环境教育：一个难以言尽的话题

2001年2月14日《中国青年报》刊登了北京月坛中学的学生孙冉的《我眼中的日本同龄人:从素质差异看教育差异》一文。小作者从自己在日本的亲身经历出发,发现了中日青少年环境意识的差异:与中国青年不同,日本青年为避免“热岛现象”而宁用扇子不开空调;为避免地铁站成为垃圾站而将废物装进手提包带回家;爬山时尽管身体处于极限状态也不忘捡垃圾……。结合近年来媒体关于学生破坏环境的诸多报道,我们不难得出我国中小学环境教育低效这一结论。原因是多方面的一是观念落后陈旧,环境思想空泛。“人类中心”的自然观认为“人是万物的主宰”,人类可…     

在新课程理念下环境教育的实践思考

重视环境教育中的自主构建一是让学生构建自己的学习方式。儿童的天性是好动的,他们在实践中能运用自己的感觉器官去认识客观世界,并通过各种实践活动来检验对事物的感知是否符合事实。教育实践中,我们强调教师要充分挖掘教育过程的实践环节,实实在在让学生去“动手”实践。二是让学生构建自己的学习精神。让学生主体从形式上的参加变为实质上的参与,从中不断地“设计”、“反思”、“获得”,从螺旋上升的自我生成中提升自己,激发学生的主动意识和进取精神。重视环境教育中的整合学习学校环境教育涵盖着诸多学科的思想、知识,因而,环境教育…     

与环境协调的材料及其发展

本文系统评述了环境协调材料的概念和环境意识材料学的定义，内涵及其研究领域。讨论了材料的寿命全程评价的方法及有关问题。最后分析了环境协调材料的发展趋势。     

加强宣传教育提高环境意识

深入开展基本国策的宣传教育,是新形势下环保工作全方位接轨市场经济的关键。本文就开展这一工作的内容、途径和方式,作一些探讨。     

ADSL远程实时监控系统

1 概述 随着国家数字信息化的发展以及人们对安防意识的提高,传统的定点监看及录像的监控方式,已显出其不足的一面,远程实时监控也渐为人们所重视。网络信息业长足发展,为远程实时监控提供了外部传输技术的支持。 在存储技术上,数字硬盘录像机的诞生,把传统的模拟信号转化为数字信号,技术的不断改进,图像画质越来越清晰,而存储容量越来越小,为远程实时监控提供了内部压缩技术的支持。 下面,我们从几个相关的方面阐述一下我们的见解与探讨。     

一次成功的安全文化宣传活动--"华安杯"全国安全生产宣传画设计大奖赛

为了全面宣传、贯彻、实施《安全生产法》，增强全民的安全生产意识和提高安全文化水平，大力营造全社会“关注安全，关爱生命”的氛围，为安全生产工作服务，今年初，国家安全生产监督管理局举办了“2003年华安杯全国安全生产宣传画设计大奖赛”。这是国家安全生产监督管理局成立以来首次在全国范围内举办这样的活动，也是面向社会开展群众性安全文化活动的一种尝试。     

提高公众环境意识 推动公众参与环境保护 国家环保总局提出2003年全国环境宣传教育工作要点

国家环境保护总局２００３年３月２６日以环发[２００３]５２号文发出“关于发布卫生陶瓷等六项环境产品技术要求的通知”，“通知”内容如下：为促进开发和使用有益于环境保护的产品，规范有关产品的认证工作，现批准《卫生陶瓷》等六项技术要求为环境产品技术要求。技术要求编号和名称如下：１．HBC１６－２００３环境标志产品认证技术要求卫生陶瓷２．HBC１７－２００３环境标志产品认证技术要求人造板及其制品３．HBC１８－２００３环境标志产品认证技术要求粘合剂４．HBC１９－２００３环境标志产品认证技术要求轻质墙体板材５．…