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“欧洲绿色学校计划”最初是由欧洲环境教育基金会(FEEE)在1994年提出的,也称为“欧洲生态学校计划”.这是欧洲环境教育基金会实施的五个环境教育计划之一,其余几个分别为蓝旗计划(BlueR ag)、环境小记者计划(Young Reporters for the Environment)、了解森林计划(Learning about Forests)和绿钥匙计划(Green Key)。 相似文献
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当前“低碳经济”、“低碳生活”等理念在众多媒介有大量的表述和宣传报道。但抽样调查显示,实际上广大公众对于“低碳”的认知却颇有一些不甚清晰明了。概念的模糊性及不确定性,势必影响并阻碍我们积极倡导和实践推进生态文明建设,努力实现清洁发展、安全发展、绿色发展及可持续发展。 相似文献
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"公众对环境保护满意程度"作为一项重要指标,在城考、创模以及生态省(市、县)创建中担当着特殊的角色,但研究和实践表明,该指标尚存在一些不足之处。因此,确立"生态文明建设考核指标",将更加全面真实地反映当地的环境保护工作。环境问题越来越受到政府及公众的关注。开展多年的城市环境综合整治定量考核(以下简称城考)和创建环境保护模范城市(以下简称创模)、生态省(市、县)工作,也设计了"公众对环境保护满意率"指 相似文献
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国家“十一五”规划纲要提出了“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20%.主要污染物排放总量减少10%的约束性指标。实现以上目标涉及到国民经济各个领域,建材工业属于高耗能、高耗材的资源依赖性行业,抓好节能减排.对于实现“十一五”节能减排目标有着重要意义。 相似文献
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环境教育,作为环境保护的有效途径和手段之一,越来越被世界各国重视。今天,各个国家的环境教育虽然有着各自的特点,但目的都是要提高国民的环境意识。这就犹如不同的画家各自运用不同的色彩、技法在同一幅画布上描绘一幅环境教育的蓝图。 相似文献
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