小学数学教学中实施创新教育的探索

培养具有创新精神和创新能力的人才既是素质教育的要求,也是时代赋予教师的光荣而艰巨的使命。作为小学数学教师,应当注重开发和实施创新性的教学,使学生对所学知识有更深层次的理解和感悟,并使他们的思维得到启迪和优化,进而使学生得到更好的提高和发展。     

浅谈新课程改革下的高中语文阅读教学模式

本文结合我的教学实践,对新课程改革下高中语文阅读的教学模式进行探讨,旨在提高语文阅读教学的质量。     

中职电子专业项目教学”实验实训平台”构建与实践研究——以《电子基本电路安装与测试》课为例

为了满足学生学情的需要,促进教学任务顺利实施,我校电子专业尝试在项目教学中通过自制操作视频、借助实物图片、利用优秀学生作品等形式来构建符合教学内容、教学对象和教学环境的实验实训平台,以增进学生对理论知识的理解,提高他们的操作技能。笔者立足教学实际,围绕教学过程中的情景聚焦、任务确定、知识准备、任务实施和任务小结评价五个阶段,采用教师示范、步骤分解、学生示范等策略进行具体实践,以提高项目教学的有效性,真正实现理实一体化。     

浅谈中职学校机械制造专业教学的改革与创新

我国的工业化进程的加快对于相关人才的需求越来越大,如何结合时代的需求进一步做好职业学校的机械制造专业教学成为我们面临的挑战。本文就机械制造专业当前的现状进行分析,指出了其改革与创新的方向。     

都市报两会报道的创新实践

近年来,随着都市报在转型道路上的探索,时政报道的份量在不断增大。而在时政新闻的重中之重"两会"报道中,新闻竞争不断升级,一些新的报道模式也在不断出现,丰富着都市报两会报道的新闻实践。     

辽宁区域物流创新:引入联动性思考

辽宁省长期偏重制造业发展,但物流业的总体发展水平不高,在很大程度上制约了该省制造业的发展。以制造业与物流业"两业联动"为基础,探讨了辽宁物流产业创新的特点。在此基础上,构建了与制造业发展相适应的辽宁区域物流创新体系。     

美国区域碳封存联盟对我国推进CCS工作的启示

美国能源部提出的美国区域碳封存联盟(Regional Carbon Sequestration Partnerships,RCSPs)是美联邦政府推动碳捕集与封存(Carbon Capture and Storage,CCS)技术发展的组织,该联盟旨在从技术研发和基础设施建设角度构建一个基础架构。RCSPs的提出及所取得的成果,为美国部署CCS技术奠定了基础,本文通过分析RCSPs三个发展阶段及取得的成果为我国CCS技术的示范和部署工作带来启示。     

未成曲调先有情——初中语文课堂导入的艺术与思考

导入新课集中体现了教师的基本素养,展示了教师的教学艺术。所以,导入新课是教师重点研究的话题。教师采取引人入胜的导入方法,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高课堂效率。     

基于工作过程、融“教学做一体化”的婴幼儿生活护理技术课程改革

"教学做一体化"是职业教育教学改革的特色教学模式,是解决高职院校课堂教学理论与实践脱节、教与学脱节问题的优化方案。本文以婴幼儿生活护理技术课程为例,从教学内容、教材、教学环境、方法、师资、考评机制等方面研究并实施"教学做一体化"教学模式,取得了较好的教学效果。     

语丝拾粹

创新人才的培养，离不开多样性和包容性的文化孕育，离不开深厚人文艺术底蕴的熏陶。离不开大学精神的传承。离不开名家大师的激励和引领，更离不开个人的努力拼搏。