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121.
在小学低段,"注提"的"整体——部分———整体"教学法在语文教学中的运用,能够促进学生汉语拼音、阅读、说话写话、写字的学习,有利于语文教学的整体发展,使之构成一个有机整体,能够有助于少年儿童语言、思维能力的整体发展。  相似文献   
122.
张占斌 《环境保护》2014,(17):18-20
在我国经济社会发展进程中,京津冀地区地位特殊、作用重要,京津冀协同发展是党中央、国务院做出的一个重大战略决策,是"改革元年"的一招大棋。京津冀协同发展过程中,必须坚持中央统筹规划、地方协同创新,科学定位、优势互补,政府与市场相结合,集约绿色、生态文明的原则。  相似文献   
123.
随着新课程改革实施的不断深入,高中英语教学取得了可喜的成绩,但是与《普通高中英语课程标准》的要求还有一定的差距,还需要高中英语教师不断创新教学理念和教学方法,提高高中英语教学质量,为学生的全面发展奠定基础。本文将分析高中英语教学的现状,并提出些相关的解决措施,希望能够促进高中英语教学质量的提高。  相似文献   
124.
125.
126.
本文概述了在当前面临地震队伍结构调整和人员分流的新形势下,如何进一步深化改革,追踪地震研究的世界先进水平,筛选和确定地震科研的前沿课题,为制定地震工作的深化改革政策提供科学依据。通过对30年地震预报实践的反思,提出今后发展方向。  相似文献   
127.
128.
129.
130.
方开国 《劳动保护》2002,(11):32-32
襄樊铁路分局根据企业改革发展的新形势,不断充实和发展职工代表大会制度,积极探索建立职代会保安全机制,强化民主参与和民主管理意识,运用好“知情权、建议权、否决权、共决权”,充分调动了职工群众保安全的积极性,有力地推进了分局安全基础建设。截至今年7月1日,分局实现安全行车无重大事故10周年,居全国铁路分局前列。在“安康杯”竞赛活动中,分局连续两次荣获国家经贸委和全国总工会授予的“全国优胜企业”称号。  相似文献   
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