关于公证机构性质探讨

长期以来,对于公证机构的性质我国法律界一直存在较大争议.1982年《中华人民共和国公证暂行条例》实施之后的相当长时期,我国公证机构主要定性为国家公证机关,实行行政管理体制.2000年国务院批准的《关于深化公证工作改革的方案》中提出要将现有行政体制的公证处尽快改为事业体制,之后,我国公证机构发展为行政机关、事业单位、合伙制三种组织形式并存格局.2006年3月1日实施的《中华人民共和国公证法》第六条规定"公证机构是依法设立,不以营利为目的,依法独立行使公证职能、承担民事责任的证明机构."虽然《公证法》已经实施,但争议并没有得到解决.公证机构的性质是公证体制的核心,本文就《公证法》的有关规定,对公证机构的性质作进一步的探讨.     

案例与研讨教学在安全培训工作中的作用

安全培训教育有别于全日制学历教育，为了获得更好的培训效果，在培训教学方式、组织形式、考核等方面应不断改进和创新，提出了提高培训质量的方法，如加强案例教学与研讨教学。     

非全日制劳动关系的法律问题研究

非全日制劳动关系，是指非全日制用工所形成的劳动关系。非全日制用工作为灵活就业的一种主要形式，按国际劳工组织的定义，一般是指低于法定或集体合同规定的工作时间的就业形式，在我国则指以小时计酬、劳动者在同一用人单位平均每日工作时间不超过5小时、累计每周丁作时间不超过30小时的用工形式，它     

前进中的广州市云山小学

走近广州市云山小学．除了对它“绿树葱茏．花开烂漫”的优美环境所吸引．更引人注目的还是它那骄人的办学实力。学校配备了现代化的教学设施：200米环行跑道；陶艺     

教案:利用假期采集"自然之声"

现代社会的嘈杂使孩子们的耳朵失去了对天籁的敏感．更使孩子们对自然的声音有一种遥远而陌生的感觉。通过让学生采集各种声音感受对比，使学生意识到大自然中有那么多那么美的声音．从而激发学生对自然的热爱和向往的情感。     

"水土流失"系列活动的设计

活动目的：了解和认识自己身边的地理环境，提高学生的环境保护意识，树立正确的人地观，在行动上自觉投身到环境保护的行列中。活动背景：甘肃深居内陆，在黄土高原上，干旱半干旱的气候及黄土疏松的土质使其水土流失的现象严重。据统计每年全省水土流失高达39.61万公顷，66.7     

我国古代社会的环境破坏问题

一、课时：二课时二、教学目标：1.基础知识：与古代环境问题有关的三大历史因素及其相关知识点。2.思想教育：要求学生从历史的角度认识“人与自然的关系”，增强环保意识。3.能力培养：概括总结问题的能力，辨证分析问题的能力。三、教学媒体：录像资料片。四、教学方法：讨论法等。五、教学过程：1.课前准备：学生分两大组，然后共同观看我国古代与环境有关的录像：人口情况、边境开发、楼兰古国消失、古代战争等资料；阅读高中《中国古代史》教材，联系我国目前的环境问题，从高中《中国古代史》课本中找出我国古代与环境有关的知识点，…     

开展环境教育倡导绿色文明—浙江省武义县熟溪小学争创全国绿色学校纪实

近年来该校坚持“绿色办学”的理念．以课堂为重点．以活动为载体．以社区为依托．采取校内与校外．课内与课外，显性与隐性相结合的形式，向师生进行多途径的环境教育，走出了一条普及、提高、创新之路．收到了良好的效果。具体做法如下：     

文章：《将环境教育渗透到听说写训练之中》

我自承担EPD项目的子课题以来,就反复思考、探索环境教育的最佳途径,我发现将环境教育渗透到听说读写之中,能收到良好的教育效果。 1.讲环保故事,增强环保责任感:讲环保故事,能给学生留下深刻印象,使环境教育具有感染性,能潜移默化地增强学生的环保责任感。同时,我也让学生讲讲环保故事。一能增强学生的环保责任感;二能调动学     

春游

军山是我们南通的一座山,它虽然不能和五岳相媲美,但在云雾腾起时,也颇有一番情趣。 春天,正是万物复苏的时节,我与学校环保协会以及学生会的师生春游军山。一路上曲曲折折的山间小道上,野花竞放,芳草萋萋,一些不知名的昆虫不时地在我们脚旁响起。我们来到普陀别院,院里有一尊世界上最大的翡翠观音像,它是多么的洁白无暇。