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61.
降低总氮测定空白的方法改进   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据GB11894—89《水和废水监测分析方法》中水质总氮测定方法,发现空白值有增高现象,通过研究证明,氧化时间的长短、蒸馏水纯度的高低、碱性过硫酸钾存储时间的长短以及实验室环境等都会对总氮空白测定值有影响,文章对以上因素进行逐一分析和实验对比,明确了影响因素,提出了改进建议。  相似文献   
62.
63.
赵淑贞 《环境科技》1995,8(2):45-46
我校是以培养乡镇领导干部和管理人员为主的中等专业学校。在多年的化学教学实践中,除了传授化学基础知识外,还把环保教育穿插于教学之中,以使学员树立起较强的环境保护意识。实践证明,结合化学基础知识的教学,进行环保教育,是贯彻党的教育方针,也是公民素质教育的一个重要课题。1提高学员对环境保护的认识化学工业的发展,给人类创造了良好的生产和生活条件,但也带来一些环境问题,造成一定的环境污染。在污染物质中,化学物质约占80~90%,这是造成环境质量下降和环境污染的主要原因。而且随着经济发展和社会进步,将有越来越多…  相似文献   
64.
王清池 《福建环境》1997,14(5):13-13,17
通过声学在环境科学技术领域中的应用,介绍声学教学与环境学技术相结合,寓环境科学技术于声学教学中,从而提高学生学习声学有关课程的兴趣,增强学生的环保意识。  相似文献   
65.
根据某污水处理场沉淀池的COD和SS去除率较低的情况,文中着重探讨了问题的产生原因,并针对平流式沉淀池及斜管式沉淀池提出了相应的改进方案,实践证明改进后提高了COD和SS去除率30%,并明显降低了二级生物处理阶段的有机物负荷,节省了大量的暴气量通过改进达到了降低处理场其它环节的负荷和降低污水处理成本的目的。  相似文献   
66.
高校各专业应该建立切合实际的实践教学体系,加大力度对实践教学进行改革.电工电子实验室通过开放式教学改革,增强了学生的动手能力和创新能力.它对教师和学生提出了更高的要求,随着普通院校对学生实训环节的不断加强,教师和学生都需要进一步转变观念,取得更大进步.  相似文献   
67.
分光光度法测定总铬的改进   总被引:1,自引:0,他引:1  
在酸性溶液中以二苯碳酰二肼为显色剂测量总铬,高锰酸钾作氧化剂,过量的高锰酸钾需用亚硝酸钠还原,分析过程较为烦琐.过硫酸铵是无色晶体,在氧化三价铬时不产生颜色,因此,不会干扰本底.另外,在酸性条件下对三价铬的氧化速度很快,在室温短时间内就能完成.剩余的过硫酸铵在酸性溶液中通过加热煮沸很快分解为硫酸铵,亦不干扰显色反应.用过硫酸铵代替高锰酸钾作为氧化剂测定水中总铬,测定快速、简便.精密度、准确度与高锰酸钾氧化法一致.  相似文献   
68.
测定水中挥发酚时,需进行预蒸馏处理,据《水和废水监测分析方法》(以下简称《方法》)规定:预蒸馏时,取250ml水样,在加热蒸馏出约225ml馏出液时,停止加热,放冷,向蒸馏瓶中加入25ml水,继续蒸馏至溜出液250ml为止。该法操作繁琐,费时、费力并浪费能源,不利于水样的批量分析。为此,采用了水样与水同时加入,然后进行一次蒸馏的预处理方法。  相似文献   
69.
随着网络教育在我国的蓬勃发展,《安全系统工程》课程面临着教学手段和方式的重要变革,开发适用于网络教育的高质量的课件成了一个非常重要而迫切的课题。对该课程Web课件的设计与开发进行了探讨,综合运用了当今网络课件开发的新技术,规划了课件的总体结构、各模块功能和开发方案,为安全工程学科Web课件的开发提供参考。  相似文献   
70.
新疆宝浪油田污水处理原来采用外排方式,严重污染了周边环境。为此,通过对处理工艺进行的改进,对分散自控系统的升级改造及对处理药剂进行了重新筛选。改造后终端出口水质的悬浮物由200 mg/L下降到3.93 mg/L,去除率为96%,含油量由200 mg/L降为0.79 mg/L,去除率为99%,含铁为3.9 mg/L,细菌总数为4.5个/mL,硫酸盐还原菌为4.5个/mL,处理后的污水水质达到了《碎屑岩油藏注水水质推荐指标及分析方法》标准回注要求。  相似文献   
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