浅谈高中生物探究性实验教学

新时期信息化教学的蓬勃发展和现代信息技术的日新月异对教师的教学能力和教学模式都提出了新的挑战和要求。特别是生物学科,更是一门日新月异的学科,新科技的发展对学生创造能力更是提出了前所未有的要求。教师应进行探究性实验教学来激发学生的求知欲,努力培养学生的创新能力和实践动手能力。     

高中语文古诗词教学方法探究

古诗词作为我国传统文化的精髓,是高中语文教学的重要组成部分,有着举足轻重的作用,虽然古诗词在高中语文教材和教学中所占的比重在不断增大,但是学生对它的学习兴趣却不大,古诗词教学面临着教学效率低下的尴尬局面。因此,我们语文教师要探究高中古诗词教学的有效方法,推动高中语文教学的智育目标、德育目标、美育目标等顺利实现。     

论自然辩证法及课程与教学论的关系

对自然辩证法的学习和探讨研究具有重要的现实意义,其中对课程与教学论(总论)专业研究生学习中的价值就是它的一个方面。本文主要从西方以自然为法教学观的延展和以自然为法观念与课程范式的转换两方面讨论两者的联系。     

新课程标准下中学信息技术教师的教学方略

在新课程标准下,中学信息技术课程的教学任务是培养学生具备一定的信息处理能力和多媒体运用能力,能够独立地进行数据和信息的运算与加工。为了能够达到这样的教学目的,中学的信息技术教师必须对自己的课堂教学方略做一定的调整。本文就新课程标准下中学信息技术教师的教学方略进行了探讨,并提出了一些具有创新性的指导意见。     

长江三峡花岗岩地区土壤流失时间分布特性

长江三峡花岗岩地区坡面土壤流失以耕地砂砾化面蚀和有部分植物覆盖坡面的鳞片状面蚀为主，该地土壤流失研究结果表明，由以上两类面蚀导致的土壤流失量月分布与月降雨量的分布基本趋势一致，二者呈现较为明显的线性相关关系。地面坡度＞３０°的裸地土壤流失量达５０００ｔ／ｋｍ３·ａ以上，覆盖度≥０．７０的林地土壤流失量＜５００ｔ／ｋｍ２·ａ，该流域土壤流失量为１５４４．１４ｔ／ｋｍ２·ａ，产沙量为６９４．８６ｔ／ｋｍ２·ａ     

在单位接电话摔倒受伤能定为工伤吗？

我单位一职工最近在上班工作时间，为接工作电话，从房间的一侧走到电话机旁的途中，因地面（地砖）拖过后未干而导致滑倒，造成踝骨骨折，请问，该职工是否算工伤？     

在语文教学中渗透环保教育

环保事业是我国的一项基本国策,少年儿童环保意识关系人类未来的前途,帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任.语文课本中蕴含着丰富的环保素材,在语文教学中渗透环保教育,是一种有效的教育途径     

我们的归宿在哪里

啊，还是黑暗，还是寂静，小鱼、小虾都到哪里去了呢？嗅，忘记自我介绍了，我是一节被废弃了很久很久的废电池。     

丹东市少尘污染监测及分析

分析了2002年4月7日－9日沙尘对丹东市的影响和危害，提出了监测沙尘的到达时间，持续时间，污染项目，污染物成份及建立沙尘影响的数据库和信息网。