关于再生资源行业发展的思考

再生资源行业是国民经济和社会发展中不可缺少的重要行业。特别是在现代社会化生产中，生产和消费使废弃物大量产生，如何通过加工处理，使之成为新的生产要素，再回到生产到消费的循环中，是当今世界各国经济发展中面临的重大课题。供销合作社系统再生资源利用行业已成为我国回收利用废旧物资最多、数量最大、门类最齐的行业体系。但伴随市场经济的不断发展，也出现了新的矛盾和问题，主要品种回收率逐年下降，社会占有量相对降低；多渠道竞争加剧，收购网点萎缩；企业亏损严重，从业人员大量减少。与此同时，社会环境污染现象有加剧趋势。…     

越南河内建设和发展的战略方向

河内是越南国家和政府政治、社会经济、文化、科学及技术首脑部门的所在地。河内位于三个最经济区－－河内、海防和下龙交会的三角地带。自解放后的４０多年间，河内在迅速发展过程中克服了无数的困难。河内已从外国人占邻时期的一个非生产性城市，转变成越南的重要经济和行政中心。为了加强它在国民经济中的地位，在重建的过程中，面临各种时机和新的挑战，河内已扩大了它的政治和社会经济结构。１９９３年，国内生产总值（ＧＤＰ）     

水泥企业清洁生产实践体会

通过抚顺市大伙房水泥有限公司实施的“清洁生产示范项目”得出在粉尘污染严重的水泥行业成功实施清洁生产的方法。论证了清洁生产环境治理对企业可持续发展的关系。     

日本的环境教育

从上世纪70年代开始,日本开始推广环境教育。环境教育工作者们认为,在学校,环境教育不是仅仅作为知识学习,它还应立足于学生技能的掌握、培养学生对环境问题的关注态度。考虑到环境问题的广泛性和多面性,日本教育部门没有添置专门的环境教育课程,而是通过语文、社会、科学等课程的教学、道德教育以及学校活动实现。潜移默化的课堂教育名古屋小学的语文老师们认为,在语文教学中可以通过课文内容引导学生理解环境问题,思考自己或人类与自然的关系。语文教材中有关环境问题或自然问题的题材,除了作为语文教学中基本的教学方法外,还可以让学生学…     

建设三大支撑体系启动"五大环境工程"为"一线两带"率先实现跨越式发展提供环境保障

省委、省政府做出了依托关中地区的科技和经济优势,加快“一线两带”建设,使关中地区率先崛起,带动陕南、陕北,进而实现全省经济跨越式发展的重大决策。这是省委、省政府为贯彻党的“十六大”提出的全面建设小康社会的目标和实现省第十次党代会确定的建设西部经济强省目标的战略性举措,是实践“三个代表”重要思想的具体行动。各级环保部门要紧紧围绕“实现环境、生态、水源统筹建设与保护,促进资源共享,创造便捷可靠的生产环境,先进文明的人文环境,舒适优美的人居环境,诚实守信的信用环境,整体上形成西部最佳、国内一流,推动人口、资源、环…     

解放思想谋发展 服务群众奔小康

紧贴经济建设实际确立环保新思路环保工作必须围绕经济发展这个中心来开展,要从根本上为促进经济可持续发展提供服务,为正在进行的新一轮产业结构调整提供环保科学依据,从而最大限度地减少重复投资、减少再生性污染源。这就要求我们必须进一步转变观念,转变政府职能,明确政府的环境保护责任,主动参与经济发展的全过程,使环境保护与经济发展互相融合,共同发展。认真贯彻落实“三个代表”重要思想,坚持一切为了经济发展,一切领先经济发展,一切服务经济发展。在抓工作时,要自觉地把促进经济发展和维护最广大人民群众的根本利益放在第一位,牢固…     

透视中国环境服务业

●中国作为世界上最大的发展中国家和人口最多的国家,在经济迅速发展的同时也面临着环境问题的极大考验。●近10年来,我国环境服务业发展较快。从1993年到2000年,环境服务市场年平均增长率达到29.2%。●中国的环境市场正在快速形成,环境服务业将会拥有更多、更大的机遇。环保专家乐观预测,环境服务业潜在的商机深不可测,它将是21世纪的热门行业。     

环境服务业

我国环境服务业的主要内容简单地说,我国环境服务业的内容即为从事城市污水处理、城市垃圾处理和处置等方面的工程或活动、提供与环境分析、监测、评价和保护等方面有关的服务、环保技术与工程服务、环境研究与开发、环境培训与教育、环境核算与法律服务、咨询服务以及其他与环境有关的服务等。概括说它主要包括两个方面:一是环境污染治理服务,即从事废水处理、废弃物处理处置、大气污染控制、噪声污染控制等开发、设计及其工程总承包以及设施的运营。二是与环境管理相关的服务,即环境影响评价(评估)、环境污染治理工程可行性研究、评估以及…     

经济欠发达地区环保工作的实践与思考

如何针对经济欠发达地区实际，把环保工作面临的问题和困难变压力为动力？如何趋利避害、抓住机遇、迎接挑战，开创新形势下环保工作有位有为、具特色、争一流？下面，谈点认识和建议：     

从“生活教育理论”谈幼儿园的环境教育

“生活即教育”作为陶行知先生“生活教育理论”的核心和主体,强调教育与生活密切结合,在生活过程中进行教育,并通过教育促进人和社会的发展。有感于此,我们认为幼儿园的环境教育必须与生活相融合,让孩子们在生活中逐步萌发环境意识。江阴山观中心幼儿园地处蟠龙山麓,园后是树木葱茏的蟠龙山,园内到处是绿地,花草树木品种繁多。在这样的环境中,我们与孩子一起进行环境卫生管理,把“捡垃圾”、“清洗自己的玩具”、“擦洗桌椅”作为幼儿常规性活动,组织大、中、小班幼儿在班内、园内争做“环境小卫士”,开展自我劳动服务活动。每天晨间劳动,…