“严、细、实、恒”做到位

<正>企业要抓好安全管理,避免安全被"抢行",就要做足"严、细、实、恒"4字文章。企业应把生产现场作为安全监控的核心内容,要通过加强现场监督力度,在第一时间把住安全源头,在第一地点防住事故苗头,在全过程中守住作业人头,从而实现安全管控目标。图为大唐国际发电股份有限公司北京高井热电厂的安全管理人员在现场进行安全检查。     

农村贫困地区小学教育现状与解决对策探析

自从实施"科教兴国"战略以来,我国的农村中小学教育取得了快速的发展,小学教学质量得到了大幅度提高。但是,在贫穷地区,小学教育依然面临着许多问题,如教学观念的落后、适龄儿童外流、教师素质不高等,制约着地区九年义务教育的落实。本文就从教师队伍建设、小学并轨和教育理念的转变等方面深入分析贫困农村地区教育出现的问题,根据问题提出自己的一些看法。     

创新构思思路 构建作文教学

在小学语文教学中,作文教学是老师和学生都感觉棘手的事情。原因是作文老生常谈,没有崭新的思路与构思。从创新作文教学、学会倾诉真实感受、在表达中求新求异与尊重学生个性等几个方面阐述如何创新构思作文思路来解决作文思路的问题。     

虚拟仿真实训教学软件在中职农业专业中的应用

转变传统教学观念,建立"为培养符合现代需要的创新型、应用型、实用型人才"相适应的信息化教学新观念,实现创新、应用、实用三者有机结合,利用虚拟仿真实训教学软件进行教学,学生在课堂上出现了可喜的变化,提高了学生的综合能力,从而能够更好地为地方经济服务。     

工业聚集区域企业应急联动工作的层次和工作重点

本文首先建立了工业聚集区域企业应急联动工作的结构框架,将联动工作划分了四个层次,分别是日常监控层、预案演练层、意外发生执行层和次生事故决策层,并分别介绍了四个层次的工作内容以及工作重点;基于此,将传统的应急联动工作的演练+企业为主应对突发事件的应急模式扩展为基于日常监控的演练+企业为主、政府后盾多方联合应对突发事件的应急模式,以期为演练明确工作根基、提高实效性,为应急过程增加梯队、筑建多道防线确保应急成功。     

浅谈信息技术课堂教学中学习兴趣的培养

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育。但在中小学生当中,却出现了"痴迷电脑游戏,对信息技术课不感兴趣"的现象。因此,要改变这一局面,真正发挥信息技术学科的作用,实现教育信息化目标,成了我们教师的当务之急。本人就如何激发学生对信息技术课的学习兴趣作了一点浅显的探讨。     

论语文课堂的有效教学

语文课堂的有效性体现在:重视字词教学、重视积累、重视阅读能力的培养、重视习作兴趣的激发。     

实施固本强基七大工程,构建安全生产长效机制 固本强基 安全发展

<正>近年来,广西各级党委、政府坚持以人为本的科学发展观,坚持安全发展理念,高度重视安全生产工作。将安全生产列入重要议事议程,纳入建设"平安广西"的发展规划,作为广西"十强县"、"十佳县"等评先评优一票否决的指标,并将其纳入"十一五"规划。全区安全生产工作取得了较好的成效。     

当代情感教育述评与反思

当下,情感教育研究的不足主要集中于"情感"的关注、实施途径的拓宽等因素的缺失。因此,我们有必要对当前国内情感教育的研究现状进行述评,并由此提出展望,以使其更加合理与完善。     

作文教学中的互批互改法之我见

学生的互批互改可以营造一个和谐宽松的学习环境,也可以体现以学生为主体,以教师为主导的教学理念。这样能够充分发挥学生的主观能动性,让学生在语文阅读中提高写作能力。