发展我国现代远程高等环境教育

远程教育泛指把教学内容传递到相隔一定距离的个人或分散在不同地域的群体，根据不同时期所采用的教育技术、传媒工具和师生沟通的方式，世界远程教育的发展可大致分为4个阶段，一、（1850-1960年）：应用某一单项技术，以印刷品、收音机和电视机为传媒工具，以单向交流沟通；二、（1960-1985年）；采用除计算机以外的多种技术，以录音带、录像带、电视机、传真机和印刷品为传媒工具，以单向交流沟通为主；三、（1985-1995年）：应用包括计算机和网络的多种技术，以电子邮件、电子广告牌、互联网、光碟、电子课件等为传媒工具，实现双向交流；四、（1995-2005年）：应用包括宽带技术的各种现代技术，以宽带信息高速公路、电子邮件、电子广告牌、互联网、光碟、电子课件等为传媒工具紧双向交流为主。     

中国清远再生资源示范基地简介

世界最大的回收拆解厂；我国第一个再生资源综合回收利用处理产业化示范工程；国家发改委、商务都、环保总局等六部委批准的首批国家循环经济试点单位；国家建立城市现代再生资源回收利用体系首批试点单位；广东省建设节约型社会示范项目；清远市环境优化重点项目。[编者按]     

普及EM技术促进水资源节约型社会的建设

EM具有较强的分解污染物质的能力，在净化河流、湖泊、近岸海域水质，处理有机废弃物，制作发酵有机肥料，创造资源再生循环利用的节约型社会，发挥了极大作用。     

地震灾害与地震预报——写在邢台地震40周年之际

本文分析了我国的地震灾害，阐述了近代地震灾害的特点和发展趋势，指出地震预报既是强烈的社会需求，也是全球性的科学难题，最后较为全面地介绍了我国地震预报的主要进展。     

鉴赏类课程中现代教育技术的开发和应用

本文就鉴赏类课程中现代教育技术的开发与应用的问题进行研究,结合现代教育技术的特征和鉴赏类课程自身的特点,提出了教学资源网络化、教学过程多媒体化、教学评价自动化等观点。     

加快建设节约型社会 抓紧解决环境污染问题

要注重能源资源节约和合理利用。缓解我国能源资源与经济社会发展的矛盾，必须立足国内，显著提高能源资源利用效率，一要坚决实行开发和节约并举、把节约放在首位的方针。鼓励开发和应用节能降耗的新技求，对高能耗、高物耗设备和产品实行强制淘汰制度。二要抓紧制定专项规划，明确各行业节能降耗的标准、     

抓往机遇 利在多赢——CDM 一种新型国际合作机制

全球气候变化不仅是气候和全球环境领域的问题，也是涉及人类社会的生产，生活等社会经济各个领域的重大问题。为了保护地球、保护气候，1992年，联合国在巴西里约热内卢召开了环境与发展大会，我国及其他许多国家在《气候变化框架公约》（以下简称《公约》）上签字。     

基于循环经济的西部荒漠化治理途径探讨

荒漠化是制约我国西部地区发展的重要环境问题.本文在分析西部荒漠化现状的基础上,基于循环经济理念,从建立以可再生能源为主体的能源结构、构建产业体系和树立人与自然和谐发展的思维观三个方面提出并探讨了荒漠化的治理途径,为西部地区实现经济、社会和生态环境的协调发展提供借鉴.     

最严重的12方面环境问题--摘译自贾里德·戴蒙德《崩溃:社会如何选择失败还是成功》

在我看来。过去和现在社会所面临的最严重的环境问题．可以归纳为12个方面。其中8个过去早已凸显，另外4个只是最近才变得严重即能源、光合作用上限、有毒化学品和大气变化。     

建议设立『国家生态特区』

中国幅员辽阔，自然地理条件与经济发展水平千差万别。但遗憾的是，很多地区的经济及环境建设模式却区别不大。例如生态建设方面，过去几十年我们走了一条“部门工程模式”之路，即不管地区自然条件差异，而实行统一的标准和技术。如颊受争议的“三北防护林工程”，在荒漠和草原地区大量种植树木，结果树木大批死亡，浪费了国家宝贵的生态建设经费。这些工程措施中相当一部分脱离了当地的自然环境和社会经济条件，不少难免流于形式，其结果是尽管投资巨大，却形成了“点上治理、面上破坏、整体恶化”的局面。