初中化学虚拟实验平台在教学中的应用研究

在初中学校内部涉及的学习课程和学科有许多,需要学生认真参与和实践应用的知识内容也有许多,如何让学生在许多不同关联的学习课程中真正有效地获取到知识,需要教师真正参与实践和有效落实。以初中学校内部为主要教学研究,试着研究和分析在其内部如何应用有效教学——虚拟实验平台实现对学生的有效教育和培养。     

有效的美术课堂教学需要什么

要想让孩子喜欢美术课,必须明确课堂教学的真正目的是什么。而实现这一目标,就需要教师懂得研究学生,创设出符合学生年龄特征、性格特点的美术课堂,才能有效提高课堂效率。     

让课堂成为学生知识的生成区——关于中学数学课堂有效教学行为的探讨

在新的教育理念下,课堂教学发生着重大的转变,已经由以往的"教师主导、学生主体"发展为今天的"积极参与、交往互动、共同发展"。     

情境教学在聋校中学语文教学中的有效应用

聋生由于受听觉的限制,导致产生语言障碍,从而在一定程度上影响了其思维的正常发展,形象思维是他们的主要的思维方式,因此在语文教学中适当创设教学情境,可以激发聋生学习热情,提高聋生学习兴趣,提高课堂教学的有效性,使语文课堂变得生机勃勃。     

浅谈高中生物有效教学

随着高中生物新课改的大力实施和推进,新教材相比以前的高中生物教材内容、教材结构体系、教学目标要求都发生了较大的变化,这也需要高中生物教师的课堂教学模式随之变化、与之适应,因此拓展新思路、如何提高高中生物课堂教学效率、有效培养学生自主学习的能力和创新意识、实施素质教育,是摆在高中生物教师面前的一项重要课题。本文主要谈谈笔者对如何实施高中生物课堂有效教学的一些思考。     

有效指导小班幼儿开展户外活动的策略

如何有效开展小班幼儿户外活动,保障幼儿健康快乐地游戏,促进幼儿发展。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,结合我园实际,我谈几点自己的做法。     

找准症结,进行有效训练——谈中学立定跳远的教学

目前,我国学生的速度、耐力、柔韧性、爆发力、力量等素质均有下降,而立定跳远是一个主要训练人下肢爆发力、腰腹力量和上下肢协调能力的比较全面的项目,利用此项目训练学生,能全面提升他们的身体素质。本文以实验中学2009(5)班学生为例,以数据对比的形式对学生两学期的立定跳远成绩进行了探索性研究,意在找到立定跳远有效的训练步骤和教学方法,全面提高学生的身体素质。     

如何在农村基层学校初中音乐课中体现有效教学

当前,初中音乐教学中普遍存在低效甚至无效的问题,尤其在农村基层学校这一现象更为突出。本文立足于农村基层学校初中音乐教学,从重视农村基层学校的音乐教学、制定有效的目标,运用有效的教学方法、设计有效的教学过程等方面对音乐教学的有效性进行研究,以期改变低效和无效这一现象,真正实现有效教学。     

如何构建高效的政治课堂

伴随着新课程改革的不断深入,人们对高中政治教学效率的要求也越来越高。因此,如何构建高效的政治课堂,提高教学效率成为了广大政治教师不断探索的重要课题。本文中笔者结合自身的教学经验,认为应主要从课前备课、课堂提问,以及建立探究式教学三方面构建高效课堂,并对此进行了详细的论述,以期为广大同仁的教学提供一些借鉴和帮助,为早日实现高效课堂提供助力。     

临渊羡鱼,退而结网——一节英语公开课后的启示

英语作为一门语言交际类课程,不仅要让学生"爱学",更要让学生"善学"。作为初中英语教师,应充分利用每一堂课有限的40分钟,让学生在课堂上学有所得,提高英语课堂的时效性,上一堂"有效"的英语课,是我们一直追求的目标。