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党的十七大报告强调“社会建设与人民幸福安康息息相关,加快推进以改善民生为重点的社会建设,推动建设和谐社会”。学校是传播知识、培育人才、服务社会的重要阵地,学校的平安和谐是和谐社会的重要组成部分,是落实以人为本的科学发展观的现实需要。以人为本首先以人的生命为本,科学发展首先要安全发展,和谐社会首先要关注安全、关爱生命。学校安全问题涉及青少年学生的学习、生活安全及健康,涉及千家万户家庭的福祉,也涉及全社会的平安稳定。因此,加强学校安全管理是保障青少年健康成长的大事。 相似文献
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南平市胜利小学联合延平区紫云街道综治办、派出所、司法局、交警等单位开展“加强防灾减灾,创建和谐校园”主题系列活动,通过多种形式切实加强小学生防灾减灾意识,提高他们在灾害面前的避险应急能力和生存能力。一是开展“力行‘十戒’,预防犯罪”和“预防青少年违法犯罪”法律知识讲座,使学生们感受了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例,加强了法律常识教育;二是进行“春季传染病的预防”温馨提示,通过校门口的温馨提示,教育学生勤洗手、讲究个人卫生,从小养成良好的卫生习惯,防止疾病的发生; 相似文献
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生态校园建设现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
生态校园建设的类型主要有:景观园林设计型、生态技术型、教育管理型.通过在校园内建立生态环境体系,使校园内有限的资源得到循环、合理、科学的使用,提高学校生态环境质量. 相似文献
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我国高等学校数量多、规模大,肩负培养国家建设人才的重任,同时也是能源资源消费的大户。高校校园的绿色发展是高等教育本身的使命,也是一种社会责任。本文梳理了我国高校从节约型校园示范建设到绿色校园发展的历程,分析了国内外绿色校园评价标准体系,结合校园碳中和发展目标,提出了进一步发展绿色校园评价体系的思考。文章还进一步以校园碳核算为抓手,给出了校园碳核算的基本概念、边界范围和核算框架体系,为实现校园碳中和目标提供了方法和支撑。 相似文献