中学物理实验教学改革探究

在教学改革下的物理新课堂中,学生是课堂的主角,教师则更多的是以配角的身份活跃课堂气氛,激发学生学习物理的兴趣。具体到物理实验教学而言,只有大胆进行改革,进一步提高学生学习物理的能动性,增强他们的自主性与创新意识并及时巩固所学,才能够有效地深化学生对物理知识点的理解。     

浅谈普通高中英语课堂的有效教学

随着新课程改革进程的不断深入如何提高高中英语教学的高效性与实效性成为一个迫切需要解决的问题。在本文中,笔者根据自身的教学经验,结合教学实际,从如何培养学生的学习兴趣、突出学生的主体性、营造高效的课堂教学氛围来探究有效教学的教学策略,从而提升教学效率与教学效果。     

小学语文教学中学生自主学习能力培养浅见

新课标下的语文课堂教学必须在教师的指导下,学生自主学习,自主探究。在实施素质教育的今天,要提高学生整体素质,构建高效课堂,就要从培养学生的自主学习能力开始。     

结合民族实际建设美丽校园的几点思考

学校是社会的重要组成部分。结合民族实际建设美丽校园,不仅是内蒙古可持续发展的重要基石,也是巩固内蒙古生态安全和建设美丽内蒙古的重要依托。因此,以建设优美的、体现民族特色的自然校园环境为基础;以发扬民族文化,构建和谐人文环境为主旨;以校园文化活动为载体,大力推进社会主义核心价值观为着力点,全力建设高品质、多元化、有民族特色的"美丽校园",为建设美丽内蒙古提供教育服务有重要意义。     

小学语文主体参与型课堂教学模式的有效策略

小学语文主体参与型教学是一种积极响应新课程标准的课堂教学模式,该模式的有效策略主要有激发兴趣、引探导学、开展活动。     

将情感教育融入到美术课改教学中

美术教学不仅让学生感知美、创造美,而且蕴含着大量的情感教育资源,以情动人、以情感人是搞好高中美术课程改革教学的关键。对学生进行情感教育应注意赞扬为主、以情施教、情感交融的原则;情感教育是美术课改教学中的灵魂,对学生进行情感教育应该采取以趣激情、合理评价、倾听心声等策略。此外,对学生进行有效的教育要注重学生的主体地位。帮助学生改变学习方式,发挥其主体作用,树立自信心。     

人类的饕餮盛宴 鲨鱼的末日号角

如果不是依靠影像的力量,一般人大概难以想象到一碗鱼翅背后隐藏着多么血腥的屠杀行为。在日本气仙沼市的鲨鱼削鳍工厂,鲨鱼被高效率地屠杀削鳍;而在更多的捕鲨船上,鲨     

节能减排需要社会“互动”

环保部门天生就与公众利益站在一起,而且试图保护的是公众利益和自然利益.公众有时候会发生误解,以为有了环保部门,公众就已经彻底把环境保护的所有事宜全权委托给环保部门去担待了.环保部门有时候也会发生误解,以为本部门工作只需要"对上级政府负责",而不是对公众负责.     

国资委研究制订央企节能减排奖惩办法

国资委副主任黄淑和近期表示，为了推动中央企业落实科学发展观，转变经济增长方式，提升核心竞争力，实现又好又快发展，国资委正在研究制订中央企业节能减排奖惩办法。黄淑和指出，奖惩办法拟将对超额完成目标或总体上达到或接近国际先进水平，或在国内同行业中处于领先地位的企业和企业负责人，     

《应用与环境生物学报》征稿简则

一、本刊简介由中国科学院主管,中国科学院成都生物研究所主办,科学出版社出版。中国科学院成都生物研究所所长吴宁担任主编,来自中国、美国、英国、加拿大、新西兰等国家的69位知名科学家和专家组成编委会、上千位相关领域的知名科学家和专家组成审稿队伍。是中国精品科技期刊、中国科技核心期刊、中国核心学术期刊、中国期刊方阵双效期刊及四川省一级学术期刊,为国外CA、BA、CSA、ZR、EP、PЖ等和国内CSTPCD、CSCD、中文核心期刊要目总览、CAJCED、CJFD等多个重要、核心、知名数据库收录。