环境科学研究型学习案例分析——苏州河水质现状调查及综合整治之我见

研究型学习已成为培养学生实践能力和创新精神的一种重要载体。学生在研究型学习的过程中，不仅学会了查阅资料、分析资料、实地调查、实验分析等专业知识，还学会了组织分工、分享合作、人际交往等社会技能。那么在中学生中如何开展研究型学习呢？在此以案例的形式，进行分析说明。设计思想采用我校长期贯彻执行的“以学生发展为本，主体性、实验式、活动化”教学方法，从学生的生理和心理特点出发，激发学习欲望，增强毅力，使学生掌握科学的学习方法、独立的分析思考能力和发现问题、解决问题的能力，即培养学生自我教育的能力。青少年天…     

案例分析2：荷兰

在这一小节里．我们给出了荷兰的环境政策案例．包括关于产品的概括性的和具体的两方面的内容。当荷兰产品导向环境政策被认为是最先进的政策的时候．它就已经对有限范围内‘合理的’消费的目标进行了讨论．集中针对于产品报废后的管理和产品的持续的改善。我们以选择荷兰的动机开始这一部分的讨论．然后继续对荷兰环境政策的概述。接着我们又回顾了最初提到的有关产品的政策．在最后．提出了对IPP政策的意义．     

重庆建筑施工企业的建筑节能培训模式研究

本文就目前在重庆建筑施工企业对技术骨干人员开展建筑节能培训的实际操作模式进行了总结,并对现有人员文化层次、学习特点以及知识结构做出了对应的分析研究,提出了一些改进重庆现有教育模式的新措施,对实现尽快培养建筑节能施工领域的专业人员的目的具有一定借鉴意义.     

气候变化与贫困：中国案例研究（摘选）

气候变化对中国贫困地区的影响综述 气候变化将直接或间接加剧贫困。直接的影响是指极端气候事件对农业、人民生命财产、生计、基础设施等造成的损失。这体现在气象灾害发生的频次增加、强度增大上,它不仅对灾害发生时期的生产活动产生严重后果,而且会因对自然环境和基础设施的损坏,给灾后恢复和发展带来严重影响。间接影响来自于对经济增长和社会发展的长期影响。事实上发展中国家和人口最容易受到气候变化的威胁,因为他们的农业和生活更依赖于自然降水,对水资源变化和自然灾害的适应力更脆弱,适应气候变化的财政、技术和制度的能力也较弱。     

从两个真实案例谈起

组织开展安全检查无疑是中国企业安全管理的主要特色之一,诸如定期检查和随机抽查,综合检查和专业检查,上级督查和企业自查,"拉网式检查"和"地毯式排查",直至发展到"发生一次事故,组织一次专项检查""颁发一个规定,进行一次针对检查",可谓名目繁多、层出不穷.     

Development of systems for detection, early warning, and control of pipeline leakage in drinking water distribution: A case study

The integrated system for the detection, early warning, and control of pipeline leakage has been successfully developed to manage the pipeline networks of Beijing.     

行为追溯安全培训法理论内涵及其外延

为降低不安全行为导致事故的发生率,改善、提升安全培训方法,基于长期对行为安全管理的研究,结合事故致因“2-4”模型、案例教学、PDCA循环等相关理论,创新提出了以“事故—原因—培训”为核心链条的行为追溯安全培训法,分为事故收集、原因分析、培训实施3个步骤。同时深入挖掘案例教学中建构主义、结构主义、知识转化机制等理论,分析指出这些理论在安全培训中的应用方式,进一步丰富了行为追溯安全培训法的理论内涵,并在这一基础上引入安全经验分享,与事故案例分析一同扩充行为追溯安全培训法的核心链条为“事故/成就—原因—培训→行为”(Accident/Accomplishment-Cause-Training→Act),进而提出了新的应用框架和实施路径。     

电网应急预案知识图谱构建方法与应用*

为提高电网应急预案知识的检索效率以及电网事故的处置效率,提出电网应急预案知识图谱的构建方法。首先,以电网自然灾害和大面积停电事件应急预案为数据源,分析电网应急预案知识内容体系框架;其次,采用基于规则与基于深度学习的知识抽取方式对应急预案进行知识抽取,并基于Neo4j图数据库对电网应急预案知识进行存储和可视化展示;最后,以某市大面积停电事件应急响应为例,分析电网应急预案知识图谱在实际案例中的有效性。研究结果表明:所构建电网应急预案知识图谱可对电网突发事故进行辅助决策,从而缩短应急决策时间,提高电网事故的应急处置效率。