洱海湖区非点源污染与洱海水质恶化

洱海湖区由于农用化肥、畜禽养殖和农业水土流失引起的非点源污染对洱海水质由贫营养化过渡到中营养化,向富营养化发展起到了重要作用.应大力发展生态农业,使用化肥农药减量提效,实现有机肥料资源化利用,控制污染转移过程,综合防治非点源污染.     

环评现状调查中存在的问题及对策探析

环境现状调查所获得的区域环境质量参数值是建设项目环境影响评价的背景资料,其科学性直接影响到能否得出科学、可信的环评结论.在此针对现状调查工作开展过程中出现的随意套用现有资料、监测资料准确性和可用性差等问题,通过实例分析若干应重点关注的因素和规范的操作,更好地促进现状调查工作满足环境影响评价的需求.     

淮北市蔬菜种植基地环境质量状况调查

本文对淮北市蔬菜种植基地--相山区寇湾农业科技示范园进行了水质、土质和蔬菜中主要重金属及农药残留的背景调查工作的介绍,分析了淮北市蔬菜种植基地的环境质量情况.     

武汉东湖的现代沉积速率及其与扰动的关系

<正> 湖泊沉积物的沉积状况记载着湖泊发育的历史过程。用~(210)Pb年代学方法研究东湖的沉积速率,就是给东湖的沉积过程一个时间尺度,为研究东湖的环境变化及富营养化治理工程提供基础资料。本工作取样时间为1990年3月30日。     

对BS2型净化槽SBR处理工艺的改进

日本生活污水分散处理装置——BS2型净化槽的原工艺运行方式中存在不利于除磷的问题，为了在低有机物浓度、低碳氮比(C／N)的进水水质条件下，能改善系统的脱氮除磷性能，对原工艺的运行方式进行了改进，探讨了该系统的最佳控制方式和生产管理模式。     

南宁沛鸿民族中学《南湖水质调查》课题回顾

一直以来,我国传统的中小学环境教育在课堂上主要以渗透性方式开展,即在各学科教学中涉及到的环境内容附带知识性教育,由于缺乏规范性和约束力,学生所接受的环境教育,取决于教师的环境意识和积累的环境知识,存在着很大的随意性,尤其在高中阶段,环境教育在功课紧张和老师水平所限的情况下,更是难以正常开展。随着21世纪以知识经济为主导的全球时代的到来,素质教育越来越成为培养人才的重要因素。近年来,以新一轮基础教育课程的改革中研究性学习使我国的环境教育步入了一个前所未有的最佳契机和最好的实施领域。南宁市沛鸿民族中学在这方面环…     

航天遥感在城市热环境调查中的作用和热污染缓解途径

随着城市化水平的提高，城市热污染对人类的工作、生产和生活造成了不良的影响，解决好这个问题已被提到当今治理环境污染的日程上。用常规调查方法投资大，工时长，现势性差，近年来应用航天遥感资料对我国大城市进行热环境的监测研究说明，不仅技术上是可能的，而且投资少，易推广。本文在充分发挥航天遥感技术优势的前提下，对数据处理、配准、信息提取等方法作了实用性的探讨，并用北京、上海等城市进行热环境调查的实例，进一步     

南四湖富营养化评价指标的优选

南四湖三态氮与可溶性磷之比为８０—９０∶１，浮游植物和大型水生植物生产量之比为０８７∶１，属磷限制性草藻混合型湖泊。对于藻型湖泊营养状态的划分，目前国际上已有一系列较为完善的评价方法，而对于草型湖泊尚未有较通用的评价方法。南四湖属草藻型湖泊，兼有草...