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131.
景宁山区的野生动物资源相当丰富,可是这里的山民缺乏保护野生动物的知识,以致许多野生动物遭到捕杀。二十多年来,张彦老师总是经常深入乡村及城镇郊区,向群众、猎户宣传保护珍惜野生动物的重要性,指导他们认识珍惜的野生动物,为环保事业默默地奉献自己的力量。  相似文献   
132.
九歌 《环境教育》2004,(6):14-19
动物不能像人那样说话,但它们同样能够进行交流,其交流的方式可谓五花八门。我们可以通过某个动物以自己的行为或气味或色彩影响另外的动物的行为来得知它们之间存在着交流,并能以此认识 到这种交流的一些规律。这是行为生物学中一个重要的研究内容,通过这种研究我们可以了解到同种动物和异种动物在一个生境中的相互关系,从而为我们保护野生动物提供一些有价值的资料,同时也可以用社会生物学的角度来认识我们人类自身一些行为的起源。  相似文献   
133.
生存训练营     
《环境教育》2004,(10):40-41
冬季郊游注意事项;冬季观察的要点;在山里遇到野生动物时;记一点野外日记;出门前要跟家里人打声招呼;应对气温急剧下降的环境;野外发现不明物质的处理;  相似文献   
134.
该书结合了环境科学、旅游学、生态学等相关的基础学科知识,参考了国内外大量最新的文献资料及我国环境影响评价法和评价导则,立足于教学和实践工程项目,较为系统地介绍了景区环境影响评价的程序和方法,尤其对动物、植被、环境容量、景观评价作了详细的叙述,旨在为从事环境教育和环境评价工作的学者提供一本教材和参考书。全书共分11章。第一章为概述,主要介绍了景区环境及景区环境影响评价基本概况;第二章~第八章主要介绍了景区环境现状调查和评价方法、影响预测和评价方法(分别为空气、水体、植被、土壤、野生动物、景观和环境容量);第九章为综合评价,  相似文献   
135.
印度库卡尔自然保护区,是一个令人着迷的地方,绵延不尽的热带雨林,生活着许许多多珍贵稀少的野生动物。大象发疯了一个晴朗的早晨,太阳还刚刚从东方升起,森林中的鸟雀唱声响成一片,呈现出一派安逸和谐的气氛。就在这时,一个衣衫破碎、满身血污的当地人,冲进保护区办公室。他面无人色,并十分恐惧地告诉值班监护员张德伦一桩惨事。  相似文献   
136.
有关专家说,野生动物体内含有各种病毒,还携带各种寄生虫,吃野生动物会得出血热、鹦鹉热、兔热等疾病,这些病因少见,对人体危害很大,有一些病如狂犬病目前还是不治之症。  相似文献   
137.
黄宇 《环境教育》2003,(2):39-40
适用年级:4-1 2年级 适用学科:社会,语文,科学,家政 技能:分析,应用,分类,对比,讨论,画图,评价,媒体运用,解决问题,综合,写作 时间:1-3课时 团体规模:任意人数 场所:室内 活动目标:使学生 1)发现食物的原料给野生动物和环境带来的影响,以及给消费者的影响;  相似文献   
138.
《资源开发与市场》2017,(1):104-104
五小叶槭( Acer pentaphylhum Diels)是槭树科槭属植物,为中国四川特有种,生长在海拔2200-3000m的河谷地带,洛克于1929年在凉山木里发现并引种到国外。该植物因叶型独特、色彩绚丽、树形优美,在西方园艺界与著名观赏树种中极具盛名。五小叶槭野外天然分布极其稀少,目前仅发现野外植株千余株,分属4个种群,且种群之间相隔遥远。野生植株种子产量少、发芽率低,幼苗极为少见,属于典型的衰退型种群结构。按照IUCN濒危等级标准,五小叶槭属于极危物种,处于灭绝的边缘。  相似文献   
139.
《环境教育》2009,(3):72-72
短尾信天翁 鸟纲 鹱形目 信天翁科 国家I级重点野生保护动物  相似文献   
140.
环境百科     
《国家重点保护野生动物名录》1988年12月10日国务院批准中华鲟鲟形目鲟科鲟属国家Ⅰ级重点保护野生动物形态特征中华鲟系我国特产鱼类,体纺锤形,体表披五行硬鳞,吻长,口腹位,歪尾。这是一种海栖性的洄游鱼类,每年9—11月间,由海口溯长江而上,到金  相似文献   
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