济南市区节水型社会评价研究

节水型社会的建立是水资源可持续利用的必然选择。济南作为山东省的省会,水资源严重匮乏,人均水资源量只有357m^3,远低于国际公认的人均水资源量1000m^3的警戒线。济南以泉城闻名,但近年来面临泉水干涸的尴尬,节水对济南市而论就显得格外重要。根据实际情况选取一定量的节水型指标对济南市节水型社会构建情况进行了评价,得出济南市节水型社会水平处于良好阶段,提出了节水对策。     

北京旅游景区游客满意度及其影响因素分析

基于对北京3个重点景区游客的随机问卷调查,借鉴国内外已有的顾客满意度评价模型,构建了城市游客满意度测评模型,并利用SPSS11.5和AMOS5统计软件对北京旅游景点游客满意度进行了测算与评价。结果表明,北京游客综合满意度为69.23,水平还较低;游客的忠诚度较高,游客抱怨度较低;游客满意度主要受感知质量和景区形象影响,较低的感知质量直接导致了较低水平的游客满意度;游览安排和景区特色对感知质量有显著影响。今后,北京应加强景区特色的构建和游客投诉管理,规划更为合理的游览安排,提高社会服务水平,为游客提供“零缺陷”的旅游产品。     

城区与郊区空间相互作用动力机制研究

我国城市化水平逐渐提高,城区地域不断扩张,这在一定程度上促进了城区与郊区一体化发展。但城区地域扩张并不是城区与郊区相互作用的唯一方式,且城区地域扩张在促进两者互动上力量薄弱,难以有效推进城区与郊区社会经济一体化发展。在分析城区与郊区相互作用背后隐藏的理论及其影响因子的基础上,探讨了城区与郊区相互作用的主要机制,为今后制定政策、促进城区与郊区快速一体化发展提供理论依据。     

甘孜州草地退化的社会经济驱动力研究——以理塘县为例

在分析甘孜州草地退化特征的基础上,利用因子分析和灰色关联分析的原理与方法建立了草地退化的社会经济驱动力模型,结合理塘县的实际对草地退化的主要社会经济驱动因子及驱动力的大小进行了研究。结果表明,牲畜数量、人口数量、产业结构、草地保护政策执行情况、草场围栏面积以及牧民入均纯收入是草地退化的主要社会经济驱动因子。在此基础上,探讨了防止草地进一步退化的对策与措施。     

世界垃圾焚烧技术新突破——丰泉环保成功研发双回路热解焚烧炉

垃圾是重要的资源,更是巨额的财富.丰泉环保的"双回路热解焚烧炉"技术在垃圾焚烧技术领域取得重要突破.这项技术的成功应用,是丰泉人响应中央树立科学发展观,建设资源节约型、环境友好型社会的号召,大力推行节能减排循环经济模式,实现我国可持续发展战略的生动实践.     

大力发展循环经济加快建设资源节约型环境友好型社会

近年来的理论研究和实践探索证明,发展循环经济有利于加快形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式,有利于建设资源节约型、环境友好型社会,有利于促进人与自然的和谐,是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、维持中华民族当前和长远发展的内在要求和必要选择.     

安徽皖维集团：以人为本，依靠科学技术，取得良好的社会和经济效益

安徽皖维集团公司从以煤化工为主的聚乙烯醇（PVA）-维纶的单一产品．形成了化工,化纤、建材三大系列三十多个品种规格的产品结构。现公司主要产品的年生产能力为：10万吨聚乙烯醇、1．5万吨高强高模PVA纤维、300万吨水泥熟料、4．5亿千瓦时余热发电。     

国Ⅳ标准，绿色驾驶的过滤器

我国正逐步进入汽车社会的开始阶段,整个社会汽车保有量的激增,使得环保问题已被提升到国家可持续发展的高度上来,汽车企业将不可避免地需要重新审视企业社会责任的问题。 从今年3月1日起,北京市正式实施国Ⅳ燃油标准,并于奥运会之前提前实行国Ⅳ排放标准。伴随着新的环境政策的实施,各大汽车厂商也是采取了不同的应对措施。一时间国Ⅲ车型的退市、国Ⅳ新车的逐步推出等不同的市场策略也应声而出,将国Ⅳ炒得沸沸扬扬,令“国Ⅳ”成为年初谈论最多的话题之一。     

领先进取 坚持可持续发展

2008年6月13日,以“可持续发展”为主题的芬欧汇川集团在华投资十周年新闻发布会于在京举行。芬欧汇川集团总裁兼首席执行官贝松宁（Jussi Pesonen）先生,芬欧汇川集团北京代表处首席代表素依兰（Solle Korhonen）女士出席了新闻发布会。会上,贝松宁先生介绍了芬欧汇川在华十年的成功发展,并着重阐述了集团坚持贯彻于全球经营之中的可持续发展理念,展现了一个现代化森林工业企业致力于创新发展并兼具强烈企业社会责任的业界领导者风范。     

利国益民的“绿色教育”

2007年12月25日,随着《教育部、财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》的颁发,全国各地也相继出台了关于教科书循环使用的规定,有力地推动了教科书循环使用工作的开展。教科书循环使用的真正意义不仅在于节省书费,更重要的是体现在育人,特别是在倡导建设资源节约型社会和环境友好型社会的今天,让学生在循环使用中,接受“爱”的传递,提高学生的环保意识和资源忧患意识,增强学生的集体主义观念和关爱他人的团队精神。