幼儿园环境教育"渗透"初探

幼儿的年龄特点决定了幼儿环保行为习得的易变和反复，需要我们在多种活动和一日生活的各个环节之中，潜移默化地进行渗透教育，才能使孩子们从“知道了”到“做到了”，最后达到“习惯了”的境界。为此，教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》(试行)明确指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然．环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为”。     

绿色环境育人 全面持续发展—珠海市拱北中学"绿色教育"的实践与探索

拱北中学深化“绿色教育”的第一步．就是建设能够体现可持续发展思想的，具有“绿化、美化、教育化”功能的校园环境。为此．拱北中学除了充分利用校园中的各种空地、建筑进行平面和立体的绿化、美化外，还在教学楼各层走廊墙壁上配挂了近40块环保知识和美术作品宣传板。再辅之以对学生的环境道德、环境行为及环境习惯等养成教育的评价．真正做到科学与人文水乳交融。     

浅议提高环保工程项目的质量管理水平

分析了环保工程总承包项目质量管理中存在的主要问题，提出了提高项目质量管理水平的主要措施。     

构建四大运行系统提高环保投资质量

本文从最大限度提高环保投资质量的需要出发,提出了建立四大运营系统的意见。     

基层环保工作存在的体制障碍及对策

论述在实施可持续发展战略中基层环保工作存在的几个体制障碍问题,提出了消除这几种体制障碍的对策及建议。     

文章：《将环境教育渗透到听说写训练之中》

我自承担EPD项目的子课题以来,就反复思考、探索环境教育的最佳途径,我发现将环境教育渗透到听说读写之中,能收到良好的教育效果。 1.讲环保故事,增强环保责任感:讲环保故事,能给学生留下深刻印象,使环境教育具有感染性,能潜移默化地增强学生的环保责任感。同时,我也让学生讲讲环保故事。一能增强学生的环保责任感;二能调动学     

高中生当选“环境大使”——记北师大二附中高一学生姚远关心环保事迹

在2003年10月25日召开的中国环境文化促进会第二届会员代表大会上,16岁的北京高一女孩姚远当选为我国首批环境大使,引起了大家的关注。她是惟一不是名人的环境大使。她从小学五年级就开始跟妈妈一起参加环保活动,去过许多希望小学,为孩子们讲授环保知识。她热心搞环保小调研,写了许多环保方面的文章,其中有4篇被收入语文教科书辅导材料。     

环保题材搬上银幕 影视明星担纲主角

由国家环境保护总局、中央电视台、八一电影制片厂、北京龙世嘉业文化发展有限公司联合摄制的二十集环保电视连续剧《天道无欺》，将于今年四月份在吉林开机。     

卷首语

时间过得真快，转眼已是4月中旬．刚刚编完了《环境教育》学生版．又要着手编辑《环境教育》教师版。《环境教育》因为有了单月与双月的变化．而显得更加丰富多彩了。我们的理念是：将《环境教育》做成一本真正适合中国近60万中小学校、数千万教师、两亿多学生(及环保宣传人士)使用的环保杂志。     

把环保搞得具体一点

我们学校又新设了垃圾分类箱．上面还有几个大字“可回收”、“不可回收”。红蓝相间的垃圾箱放在楼角．静静地等待着同学们把垃圾都分门别类．使我们一进校门就有一股自豪感：”瞧．我们学校多环保呀!。