高中地理新课程教学方法探析

高中新课程地理教学方法出现了一些新的特点,如更加重视学生的主体性,运用多样化的教学组织形式,学生回答问题和发表意见的机会增多;开展课外实践活动,让学生在自然与社会实践中加深对地理知识的理解和探索。教师要充分把握教学目标,运用小组讨论、开展探究性活动等形式组织教学,实现传统教学的新突破。     

沂沭断裂带(山东段)断层系统分维几何学特征

地表的断裂分布具有复杂的几何结构,分形几何学是定量研究断裂复杂性和破碎性的一种数学方法.本文应用分维几何学的方法,在比例尺为1:50万的山东省构造体系图上,对沂沭断裂带(山东段)(以下简称沂沭带)断层系统进行了分段解析、计算,并得到了各段的分维值.沂沭带全带断层的分维值为1.34,南段分维值为1.29,北段分维值为1.41,结果表明,分维可以表征断层的不均匀性、不规则性和复杂性等.与沂沭带地震活动南高北低情况对比认为,断层系统分维低的地区地震活动性可能较高.     

关于职工情境意识的研究综述

对情境意识的定义、活动机制、测量方法及强化方法等进行了述评。分析了关于情境意识研究的问题及趋势。     

认真开展环境保护宣传教育活动 努力推进环境友好型新青海建设：青海省西宁地区省垣单位世界环境日大型环保宣传活动掠影①

2006年6月5日，按照“生态安全与环境友好型社会”的环境日宣传主题要求，青海省环境保护局联合省委宣传部，省人大农牧保委，省政协资委，省教育厅，省民政厅，省文明办，组织省垣单位企业和西宁市属学校，     

喜马拉雅学研究计划

喜马拉雅学研究计划是美国基金会支持的永久性项目,其目标是通过技术手段的观测进行测图和分析,了解这座跨越印度次大陆北部、延伸2400公里满是积雪的巨大山脉是怎样形成的,它的抬升过程及其影响是怎样的,进而也许是更紧迫的未知难题是,这一山脉中蕴藏着多少未开发的矿产资源(铀、油气、稀有金属、锰等)。     

海南有座休眠活火山

“海南有个火山口,那是一座死火山”,这是人们对海南火山的普遍认识。然而,海南并非有一座火山,也并非所有的火山都是死火山。事实上,海南是我国新生代以来火山活动最强烈、最频繁、持续时间最长的地区之一。据统计,海南岛北部地区自新生代以来,共有10期59回次的火山喷发,保存至今的火山有100余座,分布于海口、琼山、文昌、琼海、定安、澄迈、临高、儋州等8个市县以及洋浦经     

为创环境领域的世界级中国品牌——北京大学成立环境学院并举办环境文化周活动

为庆祝北京大学环境学院成立，促进学术交流和学科发展，北京大学从１１月１９日起，举办了为时一周的“北京大学环境文化周”活动。“北京大学环境文化周”以“环境———绿色”为主题，进行立足北大学生包括“健康美食日”、倡导生殖健康、环保系列宣传、“绿色奥运”等内容的“学生文化节”和包括“２１世纪地理科学系列学术讲座”、“可持续的水资源管理”、“全球气候变化学术报告会”、“城市与区域规划”、“绿色奥运”、“可持续发展”和“中国环境战略论坛”等若干专题讲座的两大系列活动。十余位来自美国哈佛大学、美国国家实验室…