植根生活、促进生长、关爱生命——北京市顺义区北石槽中学环境教育工作纪实

北京市顺义区北石槽中学地处顺义区西北部,学校始建于1958年,1990年迁入新校址。学校秉承"人本、和谐、服务、发展"的办学理念,在人文校园的熏染和浸润中,围绕"植根生活、促进生长、关爱生命"的办学思路,积极探索创建生态校园,为师生发展奠基的特色校建设之路,把特色校建设和学校的办学思想、教育教学活动融为一体。     

冬日的暖阳也刺眼

早晨,上第一节课时,天还有些黑,因此我们一般都是关着窗帘开着灯。第二节是最舒适的时候,因为此时太阳才显得温和些,开着窗帘关着灯,阳光也不刺眼。但是好景不长,第二节下半节开始窗帘又被拉上了,理由是:阳光太刺眼。但是,拉上了又有些黑,那怎么办呢?开灯呗。有时候     

绿色时间 绿色空间 绿色教育行为——安徽铜陵二中拓展绿色创建内涵

1958年建校的铜陵市第二中学是目前市区唯一一所完全中学,学校现有45个教学班,在籍学生达2600余人。 为创建绿色学校,让绿色充满校园,铜陵二中在注重课堂教学的同时进行课堂外环境理念的渗透,充分利用研究性学习开展形式多样的活动,如开展“校园护绿小组”活动,对铜陵大气污染的调查活动和铜陵地区地质、自然灾害情况的调查;组织学生“走出去”,清理街道、居民区等地杂草、杂物、乱张贴活用块石围堰法护土,防止水土流失。     

欧司朗向四川震区受灾中学无偿捐赠高效节能照明产品

2008年7月21日,全球照明行业的领先企业欧司朗（中国）照明有限公司的员工代表一行,在5·12汶川大地震重灾区的都江堰受灾中学举行捐赠仪式,向学校捐赠包括文具及服装在内的一批物资,这是继欧司朗中国无偿捐赠第一批200套学校亟需的高效照明设备之后,再一次以实际行动支持灾区的震后重建工作。     

让校园绿色文明之花盛开

广州市第十二中学是一所占地面积为23500平方米、有39个教学班的市一级完全中学。这所具有50年历史的老校坐落在风景秀丽的荔湾湖畔。在开展环境教育的过程中，我们有以下几点深刻的体会。     

在历史课中渗透环境教育的探索

以常规课为载体 青岛七中历史组教师以常规课为载体，开展了卓有成效的环境教育。该校历史组充分挖掘新课程历史实验教科书中所蕴涵的环境教育资源，结合学校和师生的实际适时、适当地进行加工整合，取得了明显的成效。例如：孙君老师在执教《中华明的勃兴》一课时，提出问题：“你认为哪家观点最有利于环境保护？为什么？”     

路标

一大早，史捷泮先生就忙着给汽车加注。随即就把准备好的食品、饮料及采蘑菇用的筐子放进了车厢里。今天他要带领全家到森林采蘑菇去。