欧盟应对生物入侵的管理策略

欧盟是在欧洲共同体基础上发展而来的。自1952年欧洲煤钢共同体建立，到2004年5月，欧盟成员国由最初的6个扩大至现在的25个，面积达400多万平方公里，人口约4．5亿，国内生产总值逾10万亿美元。历经半个多世纪的发展。欧盟已成为当今世界一体化程度最高、综合实力雄厚的国家联合体。每天川流不息的飞机、火车、汽车、轮船等交通工具运送大量的人员流和货物流进出欧盟。使得外来物种的传入变得不可避免。其中有些已经对当地的生态系统、经济发展以及公众的健康产生了严重影响。例如，美洲鼬的引入使得本土的欧洲鼬几乎绝迹：从亚洲传入的榆树荷兰病正在吞噬着大片的欧洲森林：美洲栉水母的入侵使得黑海与亚述海的凤尾鱼和鲱鱼养殖业蒙受灭顶之灾等。     

指标:监测城市生态可持续发展的重要手段

创建可持续发展的生态城市正成为全球热点之一，但关于生态城市指标的研究目前尚处于概念性层次上。根据对可持续发展指标体系和评价模型国际进展的调研，本研究从不同学科角度采用5个模型来综合评价城市生态可持续发展：(1)基于经济学的货币化模型——环境近似调整的国内生产净值和真实储蓄串；(2)基于生态学的模型--生态足迹；(3)基于社会政治学的模型——真实发展指数和可持续经济福利指数。在此基础上，根据模型的计算结果和案例城市的实际情况，通过指标的筛选和比较，提出了一套基本适合案例城市情况的生态可持续发展指标体系，并建立起了综合评价方法，为政府和各级管理部门提供决策支持。     

苏州河综合调水的流量计算分析

建立了合理的苏州河水系计算节点网格,利用3年多的水文水质同步监测资料率定、验证了感潮河网的水动力学模型.应用该模型模拟计算了综合调水方案对苏州河水系的流量影响.结果表明,小潮汛时实施西引东排、大潮汛时实施东引北排,可以较大幅度地增加苏州河干流和支流的流量,为改善水质提供良好的水动力条件.     

创建“绿色学校”的几点看法

创建“绿色学校”活动是环境意识教育的一种很好的形式。把环境知识、环境保护教育渗透在创建过程之中,不仅促使学生形成良好的环境理念,养成良好的行为习惯,而且以学生为基点辐射全社会,点面结合,完善环境教育体系,促进环保工作可持续发展。瓜洲中学于2001年11月成功创建“江苏省绿色学校”,在创建工作过程中,学校师生的环境意识和对环保的认识都得到很大提高。必须有明确的目的创建“绿色学校”的目的定位很重要,它直接关系到“创绿”的成功。创建“绿色学校”是种形式,其核心内涵在于以“创绿”为契机,系统地进行环境保护教育,培养学生环…     

高职电子技术课程改革探讨

本文首先分析了高等职业教育电子技术课程的传统教学方式和弊端，随后探讨了电子技术教学的改革途径：包括高职教材内容的修订和更新，通过多媒体技术与EDA技术改善电子技术的课堂教学；精选验证性实验及强化EDA技术在实验和设计环节中的比例等多方面措施。     

综合评分指标体系在环境优先污染物筛选中的应用

介绍了一种用于环境优先污染物筛选的综合评分指标体系，并以上海市石化行业废气优先污染物的筛选为实例说明。     

松花江沉积汞与有机毒物污染仍是我们的心腹之患

研究结果表明:松花江的沉积录尚有57.7吨,构成次生汞源,还需进行监视性监测与跟踪性研究,直至彻底消除汞害.监测结果表明:松花江的有机毒物污染已包操而来,必须引起我们的高度重视,积极开展科学研究与综合防治,保护人民,消除心腹之患。     

移送中应当注意的问题

有关涉嫌环境犯罪的移送范围、移送机关、移送程序以及时限要求、职责划分等，在《行政执法机关移送涉嫌犯罪案件的规定》、《人民检察院办理行政执法机关移送涉嫌犯罪案件的规定》、《关于环境保护行政主管部门移送涉嫌环境犯罪案件的若干规定》及冀环[2007]5号文中，已经有了具体规定。在具体移送工作中，这些规定需要综合运用，因为相互之间是一个补充和细化的关系，不能单纯地只看一个规定，以免挂一漏万，影响移送工作。这里，需要提醒环保部门执法人员的还有以下两点：     

谈孔子的德育方法

孔子的德育方法可分为教育者教的方法和受教育者自我教育的方法。对于教育者来说，要做到：诲人不倦；“正人”必先“正己”；因材施教；寓德育于智育之中。对于受教育者来说，要做到：学为人之道；克己内省；就有道而正焉；从孝悌做起；践履躬行。文章最后提出，对孔子的德育方法的正确态度是结合时代要求批判继承。