我国古代“循环利用”思想的实践

在中国古代农业生产内部产生了大量关于物质循环利用的思想与实践活动,如对粪肥的利用,"桑基鱼塘"、"稻田养鱼"等生产模式等,无一不是当今循环经济思想的原始体现。     

赣榆县中小学生环境教育成果丰硕——全国首家“绿色小记者团(站)”成立侧记

全县各校根据自身特点和优势,实施独具特色的环境教学规划。政府部门组织有力、学校认识到位。环境保护局、教育局、文体广电局、共青团四部门联合发文,创建"绿色小记者站"。在中小学生中开展环境教育,构成了该县生态县创建不可或缺、流光溢彩的绿色篇章。     

绿色的梦，伴我成长

又一个黄昏。今天的晚霞比昨天的更灿烂些,微风中的树叶舞动起来,像是在为今天的好消息表示祝贺。     

“绿色小记者站”揭牌仪式掠影

<正>为推进全国校园内环境文化建设,丰富学生的课余生活,为学生搭建一个关注社会,关注环保,关注生活,全面发展的平台,由环境教育杂志社创建的"绿色小记者     

自然会给人类应有的回报

在当今社会,生活水平在提高,科学技术在提高,人类思想在提高,但环境在日益恶化,环保思想在日益退化,环保活动在日益减少。     

让环境教育有效融人生物教学——以广东省湛江师范学院附属中学湖光岩生态环境的调查活动为例

随着社会的发展,环境问题的日益加重,保护环境成为每个公民应尽的义务。《生物课程标准》明确指出：“通过义务教育阶段生物新课程的学习,学生要理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。”     

天要蓝

一日,闲来无趣,四处逛荡,伴着秋天落叶的刷刷声,看到了在林间捡拾垃圾的环保卫士,我低头望望脚下的垃圾,不由得把它捡起,瞬间,令我陷入了深深的回忆……     

南开大学绿色大学评价指标体系构建

环比国内外绿色大学的发展及评价的实际情况,建立起包括环境质量、环境绿化、基础设施、环境教育、能源资源利用、环境管理6个方面的绿色大学评价指标体系。根据德尔斐法原理,由专家评定权重,从而计算大学绿色度。     

大众传媒在环境教育中的优势与作用

在我国环境教育推行的几十年历史过程中,大众传媒扮演着重要的角色,为我国的环境教育发挥着巨大的作用。究竟大众传媒在环境教育中具有什么优势,这些优势如何在起作用。本文通过大众传播的几个理论对其进行分析和阐释。     

论马克思主义的生态文明思想

马克思的思想博大精深、包罗万象,其深邃的思想蕴含着丰富的生态文明智慧。从唯物论、辩证法、实践论、历史论四个层面梳理了马克思主义的生态文明思想,并试图发掘出它对当今社会建设生态文明的启示。马克思主义的生态文明理论,是以人与自然的辩证关系为中心内容,以实践的观点和历史唯物主义观点为逻辑起点的科学体系,揭示了自然与人、自然与社会、自然与历史之间相互依存、相互作用的辩证关系。它对启发当代人类探索解决生态危机的思路,建立全新的文明观具有重大的现实指导意义,因此应成为人类从根本上、战略上解决生态环境问题的重要思想依据。