福建省创建绿色学校工作实践

福建省自1999年创建“绿色学校”以来,在国家创绿办的具体指导下,本着“试点、提高、普及、推广”的创绿工作思路,不断探索可持续发展理念在学校的管理、教育、教学和建设等整体工作中的有机融会与贯通,努力探讨提高师生员工环境意识、规范环保行为的新途径,切实加强教师、学生     

让我们的校园充满绿色--广东省佛山市南海区属九江中学九江分校创建绿色学校纪实

佛山市南海区属九江中学九江分校在认真学习各级教育行政部门关于创建＂绿色学校＂有关件的基础上,充分吸取各地学校＂创绿＂经验,结合本校实际,统一思想,提高认识,不断提高环境教育教学水平.     

发展环境育人特色,打造学校教育品牌

座落于美丽的流溪河畔的广州市第八十中学,始建于1947年,从一所普通的农村中学发展成为教育科研成绩斐然的白云区骨干高中,广东省一级学校。学校现有42个教学班,学生2200人,教师175人。学校占地面积116700平方米,建筑面积29156平方米。校园环境优美,小桥流水,处处是景,处处融情。不是公园,却欢乐常驻;不是山林,却绿色如荫。2000年评为广东省绿色学校。近几年来,学校秉承“一切为了促进人的发展”的育人思想和办学理念,确立了“让每一个学生充分发展潜能,提高素质,适应未来”的办学宗旨,“以规范管理为主线,以教育科研为突破口,以等级评估为…     

只为圆一个"绿色的梦想"--记第七届"地球奖"获得者阮俊华

阮俊华,1972年生,浙江温岭人,男,第七届“地球奖”获得者,首届中国十大社会公益之星提名奖获得者,全国保护母亲河行动先进个人,现为浙江大学教师、浙江省青年志愿者协会绿色环保志愿者分会副会长兼秘书长、浙江省青联委员。     

轮胎橡胶的绿色制造技术

意大利Milan Polytechric公司、Pirelli公司和Bridgestone公司合作，开发出一种轮胎橡胶化合物连续化绿色生产方法。该方法可取代传统的橡胶化合物批式生产方法。     

抓住机遇打造生态化工城

工业兴市是一个区域经济发展的必然选择,而建设一个绿色生态化工城又是葫芦岛市发展的必由之路.以人为本、科技领先、加强环境保护、推进循环经济发展,以提高城市品位,力争全面达到创建"国家环保模范城"标准,营造一个最适宜人类居住的绿色生态城市.     

论我国绿色会计理论体系的构建

运用系统论的思想和方法,对我国绿色会计理论体系的基本框架进行了构建,提出绿色会计理论体系作为系统是由若干个要素或子系统组成的有机整体.这些子系统之间既具有一定的联系,又都有其特定的功能作用,都要受到一定的社会、经济和生态资源等外部环境因素的影响.绿色会计理论体系的组成要素包括绿色会计的理论基础、职能、目标、对象、假设、原则、确认、计量和报表等内容.在此理论的基础上,提出了一些具体实施的可行性建议.     

创办绿色学校 铸就绿色希望

站在培养世界合格公民的高度,关注绿色,以国际化的视野、现代化的目标、个性化的行动践行绿色教育,寓绿色教育于办学理念之中,开设绿色环保教育校本课程,开展有自己特色的网络绿色教育,开辟绿色体验基地,探索并回答了处在城市闹区的小学如何有效地开展绿色环保教育的问题。     

山西吕梁市离石区第五小学创建绿色学校成果展示

多年来，学校党政领导认真贯彻落实《全国环境宣传和教育行动纲要》的精神，非常重视环境教育。学校成立了以贺录良校长为组长，以大队部、教导处、总务处负责人为成员的“环境教育领导小组”，负责组织指导师生开展环境教育活动，制定环境规划和计划，把环境教育纳入学校素质教育中，成为素质教育的重要组成部分。     

媒体环境责任

用勇气和智慧打造中国经济的升级版的五大发力点之一就是"以绿色发展破解资源环境约束"。其实质就是要通过大力推行绿色发展,让人民群众呼吸洁净空气、喝干净水、吃上安全的食品。面对资源环境约束加剧的严峻局面,一方面中国能源资源安全形势日益严峻,另一方面环境持续污染和百姓日益强烈的环保诉求之间的矛盾凸显。这不仅成为民生的焦点问题,也是重要的发展问题。为此,只有以节能减排为标准,以扩大内需为出发点,以提升经济质量效益为驱动力,淘汰落后产能,发