一个需要用『心』去做的工作--谈『怎样当好安全员』

用心于学习 一讲学习,大家都没有什么疑义.目前各种考试名目繁多,逼得你不得不学.有的安全员简直是到了书不离手的地步,背规章条文,记各类参数,填各种答卷,靠分吃饭,凭卷升级等.这类学习当然重要,如果一个安全员连起码的安全技术规程都不知道,那是很糟糕的事.     

安全驾驶习惯从培训开始

福建全省将在驾驶考试中,植入"防御性驾驶技能"考试内容,一时间,叫好者有之,叫苦者有之,困惑者有之。许多人将此称作交警部门出台的新规,一时难以理解和适应。其实,防御性驾驶并没有过多的     

环境评价大纲编制的几个问题

就环境评价大纲编制中的几个问题,提出了自己的看法。     

注册安全工程师执业资格考试辅导讲座--安全生产法律法规

二十五、《危险化学品安全管理条例》中危险化学品的生产，储存和使用的有关规定有哪些? 1．危险化学品生产和储存实行审批制度 国家对危险化学品的生产和储存实行统一规划、合理布局和严格控制，并对危险化学品生产、储存实行审批制度。未经审批，任何单位和个人都不得生产、储存危险化学品。     

2005年注册安全工程师执业资格考试辅导讲座读者来信答疑

本刊于2005年第7、8、9三期刊登了2005年注册安全工程师执业资格考试的辅导讲座，同时收到了许多读者的来信，他们将自己在学习备考过程中遇到的疑难问题求助本刊予以解答。为今后应考借鉴，现将选取的具有典型性的问题解答刊登如下，仅供参考。     

注册环保工程师资格考试实施办法

根据《中华人民共和国建筑法》和《建设工程勘察设计管理条例》有关规定,人事部、建设部、国家环境保护总局制定了勘察设计行业《注册环保工程师制度暂行规定》、《注册环保工程师资格考试实施办法》和《注册环保工程师资格考核认定办法》,并于2005年7月13日印发了全文(国人部发[2005]56号),内容如下。     

注册安全工程师执业资格考试动态

2005年9月10日-11日，我国将进行第二届注册安全工程师执业资格考试，注册核安全工程师首次考试也将同日举行。     

环境专题教育大纲与《环境教育》杂志

一2003 年3 月,教育部下发了《教育部办公厅关于印发〈中小学生环境教育专题教育大纲〉的通知》(教基厅[ 2003] 3 号)文件。对于有着960 万平方公里国土,13 亿人口的泱泱大国而言,这是一件关系到进一步把资源管理和环境保护这一基本国策变为学校教育实践的大事,从国民环境教育的角度讲,《中小学生环境教育专题教育大纲》的颁布实施,为我国实施可持续发展战略提供了新的基础保障。对于全国矢志不渝的环境工作者而言,这是一件莫大的喜事!从1 9 73 年全国第一次环保工作会议,周恩来总理亲手启开我国环保宣传教育工作的大幕到今天,我们整整跋涉…     

2005年注册安全工程师执业资格考试辅导讲座--生产安全事故案例分析(3)

第三讲生产安全事故整改措施 整改措施也称安全对策,即针对事故发生的原因、性质、类别,有的放矢地采取相应的安全技术措施、安全管理措施和安全培训教育.有效地、经济合理地采取安全对策,首先要掌握纠正和预防事故的基本要求和原则.     

应完善注册安全工程师执业资格制度相关法律法规

自2002年9月国家人事部,原国家安全生产监督管理局联合印发《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》以来,注册安全工程师执业资格制度在我国已顺利推行了近3年的时间。2004年有9424人通过了首次全国注册安全工程师执业资格考试,加上2003年通过注册安全工程师认定的1620人,目前我国有11044人已获得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》。