秦皇岛市生态状况及资源开发利用水平分析综述

秦皇岛市区内生态类型多样,各类生态系统功能突出,自然资源丰富,尤其是海、旅游资源优势突出,为区域经济发展提供了良好的基础条件。该文对秦皇岛市生态系统平衡及资源开发利用水平进行了定量分析。     

高自然风压矿井通风系统分析及机械风压与自然风压最优匹配

推导了风流方向判别式，探讨了自然风压造成某些平峒反风的原因；对自然风压对矿井通风系统的稳定性、按需分风区风量分配以及灾时反风灭火的影响进行了分析并提出了预防措施；对如何实现机械风压与自然风压最优匹配以节省主扇电耗进行了讨论。     

四川彭州铜尾矿库植被特征分析与植物群落演替初探

本文分析了四川彭州铜矿尾矿库的植被特征、群落特征与演替。在该尾矿库上自然定居的高等植物共91种，隶属38科79属，以菊科（Compositae）和禾本科（Gramineae）植物为主。形成6种相对稳定的群落类型；在2003年弃耕后形成的地段分布有史蒿＋小飞蓬群落（Artemisia argyi＋Conyza conadensis Comm．）、艾蒿＋打破碗花花群落（Artemisia argyi＋Anemone hupehensis Comm．）、艾蒿群落（Artemisia argyi Comm．）和白车轴苹群落（Trifolium repens Comm．）；在经过30～40年自然演替的地段分布有芭茅＋羊耳菊群落（Miscanthus sinensis＋Inula cappa Comm．）和羊耳菊＋千里光＋密蒙花群落（Inula cappa＋Senecio scandens＋Buddleja officinalis Comm．）；在近十年内新形成的地段现主要覆盖地衣和葫芦藓（Funaria hygrometrica）。通过对群落结构和不同地段植被特征的对比，对本铜尾矿库的演替现状和规律进行了分析，井讨论了人为影响对演替进程的影响，提出了人工恢复措施的建议。     

乌鲁木齐市东南部荒山植被类型及其特征

采用典型样地法对乌鲁木齐市东部荒山植被进行了调查.依据中国植被和新疆植被分类的原则,遵循群落学-生态学原则,用重要值优势度分类方法确定各层片优势种.将此地区自然植被划分为5个植被型,8个植被亚型、20个群系和24个群丛.并对植被型的基本特征进行了分析和描述.     

中国之水

长江,中国版图上华美的乐章。长江三峡作为中华民族母亲河上最伟大的自然奇观,千百年来留下了无数的历史华章,也是全世界旅游者向往的胜地。(图片提供:全景quanjing.com)长白山天池,像一块蓝色的绒布,拥有着丝滑的质感。桂林,自古以来,文学家以脍炙人口的诗句吟咏它,绘画家以使     

办一份自己的自然日志

现在,有很多同学都很热衷于环保,这是件好事。为了宣传环保,影响身边更多的人,一些同学就办起了环保报纸和刊物,这个方法挺好,不过,办报纸和刊物不是一件容易的事情,又费精力又费钱。那么,有什么简单方便、效果又不错的方法吗?有。办一份自然日志!这是国外同龄孩子的做法,我们不妨向他们学习一下吧!     

为了一方水土

龙口——山东省烟台市的一个靠海的小城市，位于莱州湾的东面，濒临渤海．有着独特的地理环境和自然风貌。多年来该市在大力发展经济的同时．注重对当地环境的保护。从政府到企业．从官员到百姓．都在为保护当地的环境做出自己的贡献．都在为环保事业尽自己的义务。在当地众多企业中．龙口市振龙酒精有限公司可谓是一个有代表性的例子。     

教案:利用假期采集"自然之声"

现代社会的嘈杂使孩子们的耳朵失去了对天籁的敏感．更使孩子们对自然的声音有一种遥远而陌生的感觉。通过让学生采集各种声音感受对比，使学生意识到大自然中有那么多那么美的声音．从而激发学生对自然的热爱和向往的情感。     

小学环境教育实效性研究

加强环境教育是当前学校教育工作的一项重要任务。学校是育人的场所，是环境教育的主要阵地，每个教育工作者都有环境教育的责任。但在学校教育层面上，也有不少误区。有的认为，环境教育就是自然科学知识传授，是自然老师的事：有的认为，环境教育就是捡纸屑、扫地、擦窗户等卫生工作．是后勤部门的事：有的认为，进行小制作、小发明、小养殖、写论文就是环境教育等等。     

幼儿园环境教育"渗透"初探

幼儿的年龄特点决定了幼儿环保行为习得的易变和反复，需要我们在多种活动和一日生活的各个环节之中，潜移默化地进行渗透教育，才能使孩子们从“知道了”到“做到了”，最后达到“习惯了”的境界。为此，教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》(试行)明确指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然．环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为”。