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41.
城市水循环途径及影响分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对城市水循环途径及人类对自然界水循环影响因素分析,确定城市水资源优先开发、利用次序,提出城市水资源形成良性循环的必要条件。  相似文献   
42.
当越来越多的高楼大厦在城市狭小的空间里拥挤着拔地而起时,城镇化的推进速度让人惊叹。这中间,水泥的重要性不言而喻,它连接了一块块砖头,让建筑物在城市耸立。我们居住在由水泥粘结而挺立的建筑物中,躲避着自然界风霜雪雨对人体的伤害。  相似文献   
43.
人为什么要读书?这个问题的答案取决于你问的是谁。一代伟人周恩来说:为中华之崛起而读书;温家宝总理在2009年世界读书日说:书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。  相似文献   
44.
《环境教育》2008,(9):83-83
我们人经常要洗澡,自然界中的动物也经常沐浴,以清洁自己的身体,不过方式不向。  相似文献   
45.
春天是生发的季节,天气由寒转暖,东风解冻,春阳上升,自然界各种生物萌生发育,弃故从新,“春生夏长,秋收冬藏,此天道之大经也。”许多痼疾老病均易复发,包括恶性肿瘤。  相似文献   
46.
学前阶段是儿童亲自然情感发展的"关键期",孩子在这个阶段对自然界的水、植物和小动物有着本能的亲近和喜欢,具有与自然万物交流、对话的天赋能力和兴趣。但由于社会、家长、幼儿园等多方面因素导致学前儿童偏重知识的学习,远离大自然。瑞士著名心理学家让·皮亚杰认为:幼儿时期的孩子普遍存在一种特殊的心理现象——泛灵心理,就是说这个时期的孩子把所有的事物都视为有生命、  相似文献   
47.
郝悦 《环境教育》2006,(9):79-79
春天的嫩芽一日一日茁长.当我的思虑仍停留在小小的嫩叶上时,那嫩叶却在注意的当儿,摇身长成饱满的绿叶了.  相似文献   
48.
ENN精粹     
徐芳 《世界环境》2014,(2):92-94
<正>建离岸风力农场减缓飓风2014年2月26日ENN环境新闻网新闻飓风是不可阻挡的风暴,是自然界最具破坏性的力量之一,总会导致沿海社区遭到破坏。例如台湾的台风和美国的飓风每年都带给两个地方经济及人民生命构成相当大威胁。虽然大自然不可预测,也无法控制,但科学家萌生了一个大胆的想  相似文献   
49.
哲夫 《环境教育》2011,(11):80-84
我们习惯了居高临下,面对自然界,总是顾左右而言它。毛泽东生前曾说:水利是农业的命脉。细想,水利岂止是农业命脉,还是工业之咽喉,国民经济之瓶颈,更是人赖以生存之要素。  相似文献   
50.
自然界中生活才快乐,才是我们追求的生活方式,人要与自然和谐相处,要善待自然,敬畏自然。犹记儿时,天蓝蓝,水清清,一群光着脚丫子的小孩在河里捞鱼摸虾,鱼儿也欢快的游来游去,小河轻唱,两岸杨柳轻舞,林间鸟语花香……她让我的童年在温馨,充满快乐的氛围中度过。而现在呀!环顾四周,我亲眼看到小河的流水由清变黄,由黄变  相似文献   
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