太湖水调查研究活动报告

设计思路太湖是我们无锡的母亲湖,为了让学生更清醒地认识到保护母亲湖的重要性,我们考虑以太湖作为研究对象,并在无锡市环境科学研究所的帮助下,和日本石川县合作开展“保护母亲湖———太湖水调查研究”活动。通过考察,选择了一个学生容易观测的实地考察地点,确定了9个采水点。同时还让他们研究生活用水的一些化学值,从而培养学生的环境忧患意识,增强保护环境、改善环境的责任感。社会背景目前我国中小学生的环境教育还处在边缘学科位置,环境教育的方式多半属于渗透式或寓教于乐的状态,环境教育更多地停留在“课外活动”的层次上,而且无教…     

漫画见环保

人们常常用严肃的演讲、电影、记录片等来告戒世人要注重环保,其实宣传环保也可以用轻松的漫画形式呈现,让人在欣赏作画者的巧思之余也能反思环保的重要性。     

绿色环保生态美,环境教育走前列——龚路中心小学环境教育工作纪实

龚路中心小学,作为"上海市绿色学校",以持续发展理论为导向,以强化学生的环境保护意识,提升学生科学文化素质和思想道德素质为宗旨,共同为社会的可持续发展作出贡献。学校课程与教学管理从2005年上海师范大学中小学教育研究所成立全国教育科学"十五"规划课题《小学环境课程的整体设计与实验研究》组开始,学校自然教师杨桂莲老师就成为课题组的成员,并参加了上海市环境教育读本《环境教育读本》的     

小事大爱

正清扫、处理垃圾是每个学校德育工作的重点之一,也是学生在校生活中必不可少的一部分。今年江苏省江阴市北国中心小学开展了"卫生从我做起,用心呵护校园"的活动,全校师生共同行动,使学校在很短的时间内环境卫生焕然一新。作为班主任的我,在与同学们共同努力的过程中也得到了不小的感悟。独生子女做值日家庭卫生没有人检查评比,可是大家都会将它打扫得很干净,这是出于家庭生活的需要。而对于学校卫生而言,如能将它与学生的内心需求有机结     

和美生态 绿色成长——扬中市兴隆中心小学环境教育纪实

正扬中市兴隆中心小学创建于1937年,位于扬中市开发区港湾新城,是一所全日制农村公办小学。近年来,学校秉承"求美"校训,践行"和美生态"的办学理念,以生态教育为特色,构建了"和美校园、生态课程、绿色成长"三大活动体系,全面提升学校的办学品位,为实施素质教育、建设和美生态校园开辟了一条绿色发展之路。学校先后获得江苏省环境教育基地、江苏省绿色学校创建先进集体等荣誉称号。在创建全国环境教育示范学校、抓生态教育方面,学校坚持做到以下几点:一是重管理,     

村民自掏腰包购校车

2011年12月22日11时40分许,在天津市武清区曹子里乡中心小学门前,一辆19座的金龙中巴车停在校门口等着孩子们放学。不久,来自朱家码头村的30多名学生陆续走出校门,车上的安全员张师傅让学生从低年级到高年级排成两排,依次上车。19个座位坐满后,剩下的孩子在原地等待校车返回。大约20分钟后,这辆校车返回校门口,接剩下的孩子回家。乍一看,校车接送孩子上下学是     

让安全的警钟在校园内长鸣——吉林市龙潭区缸窑镇中心小学做好学生安全防护工作纪实

<正>小学生的安全关系到千家万户的幸福,也关系到整个社会的和谐稳定,更关系到每个孩子的健康成长,因此,做好学生的安全教育工作就显得尤为重要,关心孩子、让孩子们健康快乐成长不仅仅是家长的事,也是全社会的大事,更是学校教育教学工作的重中之重。吉林市龙潭区缸窑镇中心小学针对本地实际,制定了一系列的安全措施,大力做好组织和宣传,让安全的警钟在校园内长鸣。该校成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组,一把校长为责任人,分管校长抓具体工作落实。每学期初都根据该学期时间空间特点制定一系列的学生安全防护预案,通过各种形式对学生进行安全教育。