20世纪长江的3次巨洪

分析了形成20世纪长江3次巨洪的3个遥相关因子：（1）太阳黑子活动;（2）厄尔尼诺事件,（3）青藏高原南部大震。依据长江巨洪和遥相关因子的基本事实,讨论了长江发生巨洪的统计规律。指出当3个因子的出现时间互相重叠时,长江很可能发生巨洪,这对长江巨洪的超长期预测具有重要的指导作用。     

认真落实科学发展观 建设环境友好型企业——石家庄印钞厂

一个企业如果把资源节约和环境友好的理念认真贯穿到各项经营活动中,必将使企业进入新的发展境界。石家庄印钞厂认真落实科学发展观,以“企业与环境和谐友好”为企业的环保理念,坚持实施清洁生产,把打造绿色企业作为追求的终极目标。近年来,环境保护工作无论从硬件上还是从制度建设上,都取得较大的进步,单位产量的排污总量和能耗不断降低,经济效益和环境效益协调发展,走出了一条科技含量高、资源消耗低、经济效益好、环境污染少的新型工业化道路。     

环境保护部协办中国对外开放30周年回顾展

为纪念我国改革开放30周年,展现我国对外开放30年的伟大历程,宣传我国对外开放30年的辉煌成就,经国务院批准,由商务部主办、环境保护部等部委协办的“中国对外开放30周年回顾展”将于12月份在北京举行。展览以记录历史进程的照片、图片为主,结合实物、视频、模型等,展示中国对外开放的历史进程和重大事件,同时也是展示各行各业对外开放伟大历程和辉煌成就的一次重要的宣传教育活动。     

开展四护行动 维护湿地健康——岳阳市30万学子用行动纪念第十二届世界湿地日

2008年2月2日,是第十二届世界湿地日,其主题为“健康的湿地,健康的人类”。由湖南岳阳市环保志愿者协会主办的纪念今年湿地日活动,于1月上中旬在该市11个县（市、区）的城关学校陆续展开,有30多万青少年接受教育与实践。1月6日,岳阳市的20多所学校在车站、公园、广场等地举行了声势浩大的宣传活动。1月13日,主办者在君山区召开现场会议,交流该区各校实施“平安湿地网络行动,保护东洞庭湖湿地”的经验以及部署今年湿地日活动。     

传达中央关于深入学习实践科学发展观活动重要会议精神审议环境保护部深入学习实践科学发展观活动工作方案

中共中央政治局召开会议,决定从2008年9月开始,用一年半左右时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。9月19日,全党深八学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话强调：切实搞好深八学习实践科学发展观活动把贯彻落实科学发展观提高到新的水平。在环境保护部的带领下,环保系统深刻认识开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性,全面把握中央关于开展学习实践活动的指导思想、工作目标、方法步骤、基本要求,坚持理论联系实际,坚持改革创新,坚持群众路线,把贯彻落实科学发展观提高到新的水平。     

绿色行动与红领巾齐飞扬

阳春三月,学校在第34个植树节这天,又组织我们环保小记者们开展了一系列护绿及种植实践体验活动。我们用行动,让春天的脚步早早地驻扎在我们和雅的校园里,让南仲人的心田都滋润在春风中。我们学校是一所省级的绿色学校。近几年为了不断提升我们学生的绿色理念,学校结合课本中的环保内容,多次举办各种形式的环保实践活动。这植树节这天,我们二十多名环保小记者在老师的带领下,共同在校园内捡拾垃圾,为校     

土壤优先流的理论研究和试验分析

在活动流场模型的基础上建立了新的溶质运移控制方程,研究了流场分形特征参数的计算方法;采用4组染色示踪试验资料,分析了活动流场模型模拟土壤水流运动和溶质运移宏观非均匀特征的适用性.模拟分析表明,活动流场模型能较准确地捕捉到土壤中的优先流特别是不稳定流的宏观运动特征;土壤存在大孔隙结构的情况下,水流和溶质将更快的迁移到深层土壤,活动流场模型模拟计算的入渗深度偏小,但大于连续性模型的模拟计算结果;当土壤中的大孔隙结构较少时,活动流场模型模拟预测的土壤含水率分布和溶质浓度分布与实测结果比较一致.     

关于开展2006年安全生产月的通知

为认真贯彻党的十六届五中全会和中央经济工作会议精神，落实全国安全生产工作会议部署，贯彻党中央、国务院关于安全生产工作的方针政策，推动全面建设小康社会的进程，中共中央宣传部、国家安全生产监督管理总局、国家广播电影电视总局、中华全国总工会、共青团中央决定2006年继续开展“全国安全生产月”活动。现就有关事项通知如下：     

热烈祝贺2006年广西安全生产月活动正式启动

今年6月是全国、全区第五个“安全生产月”。今天，我们在这里举行隆重的启动仪式，正式拉开2006年全区“安全生产月”活动的序幕。     

事故的成因及防范措施

安全与不安全是相对的概念。如果把安全描述为平静、正常、没有事故,那么,发生了事故一定是不安全的。因此,事故与安全生产也就是相对的事件了。这里所述的事故是指发生在生产过程中,违背人们意愿且又失去控制的事件．具体到生产活动中,事故总是要构成人体伤害或造成财产损失的。虽然人们并不希望发生任何事故,但是事故却总是在人们对危险因素控制不力、危险趋势不可遏制后而突然发生的。从事生产活动,随时随地都会遇到、接触到多方面的危险因素．一旦对危险因素失去控制,必将导致事故。因此,本从对人和管理两方面去探讨事故、人的不安全行为和物的不安全状态,以揭示事故发生的规律。提出防范事故的相应对策。