弗鲁姆的期望理论在安全管理中的逆向解读——违章管理的一个新思路

按照期望理论,人们之所以从事某种工作或采取一定的行为,与个人的需要以及个人对目标的期望值、效价、达到目标的可能性等主客观因素有关。在安全管理中,人们进行违章操作的行为与个人的需要满足、对违章目标意图的追求、成功违章的可能性等因素有关。因此,我们在开展违章管理工作中可以借鉴期望价值理论,研究人的违章行为、探讨违章行为的心理成因,并在此基础上提出消除违章行为的新思路。[编者按]     

全干式煤气布袋除尘在大中型高炉中的应用

高炉煤气全干式布袋除尘净化技术,应用于大中型高炉效果显著,目前此技术已使用成熟且具备推广条件,指出了推广该技术需要完善解决的问题.     

中国城市价值创造的领跑者——记北京首创股份有限公司

北京首创股份有限公司(以下简称"公司")1999年创立,自2000年上市以来一直致力于推动公用基础设施产业市场化进程,将发展方向定位于中国水务市场,专注于城市供水和污水处理的投资及运营管理。公司凭借清晰的战略规划和灵活的经营理念,经过十多年的发展,潜心培育出资本运作、投资、运营、人力等各方面竞争优势,成为目前国内规模最大、运营管理领先、产业链最完善的领军企业。     

《共产党宣言》内蕴的共产党人精神及其时代价值

《共产党宣言》(以下简称《宣言》)作为具有鲜明政治立场和阶级属性的共产党人的党纲,内蕴着共产党人崇高的精神追求。《宣言》树立了共产党人追求真理的科学精神,明确了共产党人矢志为民的初心,坚定了共产党人对共产主义的忠诚信仰,传递出共产党人务实的实践品质。共产党人崇高的精神追求在《宣言》中得到具象表达,表现为批判革新精神、自觉担当精神、彻底革命精神、辩证理性精神、无私为民精神、艰苦奋斗精神。在强调不忘初心,统筹推进"四个伟大"的新时代,《宣言》内蕴的共产党人精神对于开辟马克思主义发展新境界,提高新时代党的建设科学化水平,提升中国共产党人自觉践行担当精神觉悟,弘扬新时代艰苦奋斗精神,具有重要的时代价值。     

新时代开展理想信念教育的三重逻辑

新时代是中国共产党团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的关键时期。在前进的征程上,坚定的理想信念是战胜一切困难与挑战的力量之源,是党的思想建设的核心内容,发挥着凝心聚力的重要作用。只有加强理想信念教育,才能汇聚人民群众的磅礴之力;才能引领党员干部坚定听党话、跟党走,不忘初心使命;才能不迷失前进方向、不失去奋进动力。新时代深入开展理想信念教育,必须充分利用好理想信念教育的优势与机遇,牢牢把握理论逻辑、价值逻辑与实践逻辑,全方位推进理想信念教育,不断提高理想信念教育实效。     

一堂生动的心肺复苏课

让学生珍爱生命、尊重生命、树立正确的生命观是我们开设民防课的初衷。位于浦东的上海市绿川学校的民防老师王建英向来自市、区民防办及市教委的领导介绍道。     

激发游客生态旅游兴趣的一个有益尝试

目前，研究与推动生态旅游大多都是站在旅游客体的角度，即从旅游业的角度来看，主体是旅游参与者。客体是旅游对象与方式。而作为行业协会，我们更多的是站在生态环境保护和旅游方式上。大力推动旅游景区、旅游方式与旅游观念的变更。大力宣传生态旅游的社会价值与意义。     

论综合课程观在初中美术教学中的应用

美术鉴赏课在《初中美术新课程标准》中被赋予了重要意义,但鉴赏课却面临"学生不感兴趣、教师不好教"的尴尬处境。只有打破传统的教学思路,突破以学科为中心的模式,建立综合课程观,在文化情境中采用适合的教学设计,教学活动从学科基础转向更广泛的生活和人的身心发展,将"以技入道"上升为"以文入道",了解人类文化背景,尊重多元文化才能提高学生审美能力,才能使学生美术造诣获得个性发展。     

为什么学习:基于学习目的观认知偏差的教育

学习目的观是回答"为什么学习"的个体信念系统。因各学科对学习本质的认识存在着差异,形成了不同的学习目的观。受教育者受传承性的集体无意识的影响导致僵化的学习目的观,不知不觉地失去了对学习的兴趣;受某一具体、狭隘目的而学习的直线思维以及负性情绪导致的认知偏差的影响,学生讨厌学习甚至于放弃学习。因而支持学习目的观的多元化,尊重其内在发展方向,时间线"以未来指导现在"的思路是纠正学习目的观认知偏差、进而改变学习行为的有效手段。     

毛泽东从严治党思想及其当代价值

毛泽东从严治党思想萌发于中国特殊的历史条件与社会环境,蕴含丰富的内涵与外延,其当代价值在全面从严治党的时代诉求中得到了充分展现。毛泽东从严治党思想启示当前党的建设应坚持依法从严治党,不断夯实从严治党的心理基础,持之以恒惩治党内腐败,宽严相济引导党员进行生态自治,从而提升全面从严治党的信度及效度。