家庭物理实验在高中生物理学习中的应用

家庭物理实验是对高中物理实验的补充,学生利用家庭现有的一些东西进行物理实验,可以弥补学校物理实验的不足,增加学生的物理实验内容和知识,提高学生对物理知识的理解和应用。本文针对家庭物理实验开展的具体做法和应该注意的问题进行深入的探讨,从家庭生活实践出发,让物理实验与实际生活相结合,将物理新课程的学习理念和目标落到实处,达到学以致用。     

统筹规划 分区引导 促进区域环保协调发展

近年来,在环保部的支持和指导下,广东省坚持以科学发展观为指导,积极发挥环保规划的龙头作用,强化环保分区控制、分类指导,有效促进区域协调发展. 强化分类指导,制定实施分区环保规划 广东省的经济发展水平和资源环境承载能力存在较大的区域差异,广东省在制定《广东省环境保护规划》和《广东行环境保护与生态建设"十二五"规划》等全省性环保规划时,充分考虑环保目标指标和重点环境问题的地区差异性,坚持"珠三角环境优先、东西两翼在发展中保护、山区保护与发展并重"的原则,实施分区的环境保护战略,强化规划的指导性、针对性和可操作性.     

地方推进高职教育考试招生改革的动力与措施

高职教育有着自己的特点,其入学考试应采取相应的形式。根据《教育改革和发展纲要》精神,各地对高职教育考试招生进行了改革试验,有成功也有失败。为了促进改革取得更大成效,各地方应增强来自内外部的改革动力,克服阻力,采取有力措施,及时总结经验教训。     

浅谈小学数学教学的生活化

随着教育改革的深入发展,课程教学的生活化也得到了越来越多教育工作者的重视。然而,在我国小学数学教育中,很多不利因素阻碍和限制了小学数学教学生活化的进程。鉴于此,本文中笔者着重阐述了小学数学教学现状,并就如何进一步促进小学数学教学生活化等问题提出了一些意见和看法,以供广大相关人员参考。     

黄河生态环境现状及对策措施

黄河流域地处干旱、半干旱地区,属于资源型缺水流域。黄河的洪涝灾害、水资源匮乏与供需失衡、水土流失和水污染问题在大江大河中具有典型的代表性。黄河是我国西北、华北地区的重要水源。黄河以其全国2%的水资源,承载了全国12%的人口、15%的耕地和近8%的废污水,作为我国重要的能源和重化工产业基地,黄河在我国经济社会     

小学数学教学中培养学生计算能力的有效措施

为了培养和增强小学学生的数学计算能力,我们要通过采取一系列的措施解决数学教学过程中遇到的问题,不断提高学生的方程预算、应用题分析和解答的逻辑思维和计算能力。这也是实现教学目标和人才培养的重要途径。     

全力打造绿色、高效、创新花园式企业——记国电吉林江南热电有限公司

正国电吉林江南热电有限公司(以下简称"江南公司")成立于2008年9月,位于吉林市丰满区松花江畔,规划建设4台30万千瓦等级热电联产机组,可承担吉林市南部地区1060万平方米采暖热负荷及160吨/时工业负荷,项目极大改善了吉林市南部地区的生态环境和供热质量。江南公司本着对国家和人民高度负责的态度,认真落实各项节能、减排措施,坚持节能减排与企业发展并重,高起点,严要求,科学论证,努力创建节能减排一流电力企业,对脱硫、脱硝、     

高职“汽车运用技术”专业实践教学建设探讨

高职专业实践教学是达到高职培养目标的有效途径和方法。本文论述了国内"汽车运用技术"高职专业实践教学建设的必要性和紧迫性。针对如何建设高质量的专业实践教学进行了探讨和构想,并提出了具体的措施,为"汽车运用技术"高职专业实践教学建设提供参考。     

充分发挥规划环评作用 助推生态文明建设

规划环评能从决策源头落实人与自然和谐的要求,保证生态文明理念和目标纳入综合决策,是生态文明建设的重要工具和手段。面对生态文明建设提供的新契机,规划环评应按照尊重自然、顺应自然、保护自然的理念,以资源环境承载力和生态保护红线为基础,进一步发挥在生态文明建设中的重要作用。     

让“畅通”不再成为一种奢望

民生问题涉及老百姓的衣食住行。当人们衣食无虞的时候,原先位居后位的"住行"问题就日渐凸显。过去未引起重视的出行难问题,在201 0年末仿佛一下子凸显出来。堵车已成为突出的民生问题。