对我国媒体事故类报道的新闻框架分析——以“11·22黄岛爆炸事故”为例

重大突发事故往往会成为当时的舆论热点,媒体对事故的报道如果成功,可以很好地引导舆论,疏导民众情绪。如果报道不成功,则不利于对事态的控制,容易激起民怨,甚至引发群体事件。所以,事故类新闻报道是媒体实践中必须要紧抓不放的课题。2013年11月22日青岛黄岛区发生输油管道爆炸事故,我国媒体对这起事故高度关注,形成了全国性的舆论态势。本文以CNKI中国重要报纸全文数据库中收录的关于此次事故的报道为研究对象,运用框架理论对事故发生后一周内的新闻进行三个层级的结构分析,探讨我国媒体在事故类报道中的特点和问题。     

泰国汉语人才需求与培养的耦合研究——来自泰国高校汉语人才培养与人才市场需求的对比

当前,泰国高校汉语人才培养还无法满足其国内人才市场与中泰产业合作的需求,分析今后对汉语人才需求的趋势发展,中泰合作办学应夯实学生的汉语人文基础;构建汉语专业人才核心竞争力;基于实践场景培养学生的全球胜任力,加强跨学科汉语课程体系开发,为多学科合作办学寻找突破点;构建高校与跨境企业联合教育模式。     

公民行为准则加码大气环保

随着《大气污染防治行动计划》的出台和大家的共同努力,我国空气质量正在不断改善,但是如何使其继续保持并更上台阶实现大气污染防治长效可持续是当前需要解决的问题。环境保护部部长周生贤在2014年"六·五"环境日说过:"切实改善空气质量,等不来,喊不来,必须建立在全民行动的基     

如何减少高中历史教学中的无效行为

新课程标准下的国家基础教育注重的是课堂效率的提高。因此,如何提高教学质量,减少无效的教学行为,就成为高中历史教师亟待思考的问题。本文通过对历史教学中普遍存在的问题进行分析,提出了几点可行性建议,希望能对减少高中历史教学中的无效行为起到一定的帮助作用。     

让排污许可证发挥更大作用

正"除了涉及国家安全、商业秘密等依法需要保密的以外,企业项目的性质、排放污染物的情况和许可证的发放情况等都应逐步全面公开。"排污许可证制度在广东已经实施了十四年,为环保执法和社会监督提供了重要凭证,也为促进企业污染减排工作起到了积极作用。如今,新的《广东省排污许可证管理办法》(以下简称《办法》)经广东省人民政府发布,并于今年4月1日正式实施。与旧的《广     

案例教学法——理论逻辑与生活逻辑结合的支点——以高中思想政治必修①《市场配置资源》为例

笔者结合自己多年的教学实践试图从"研究学科知识,构建理论逻辑""围绕理论逻辑,精选案例,构建生活逻辑""围绕中心案例,展开情境,巧设问题,实现理论逻辑与生活逻辑的结合"三个方面探寻运用案例教学法实现理论逻辑与生活逻辑结合的一般规律。     

基于学习动机的高职英语课堂激励机制建构

学生的英语学习动机直接影响到英语教学效果。为了研究高职非英语专业学生的英语学习动机特点,探索提高高职公共英语教学效果的策略。以Z?Dornyei的三层框架动机理论和建构主义的动机理论为依据,以广州某职业学院2010级学生为对象展开实证研究,对影响非英语专业学生的英语学习动机进行了深入的分析。以高职非英语专业学生大学英语教学教学效果的内在、外在动机互为动机、相互促进,建立自省体验学习机制、营造学习环境等三项策略为基础,提出了基于非英语专业学生英语学习动机的八个激励机制建构方向。     

信用评价,剑指环境失信行为

正今年1月,环保部会同国家发改委、人民银行、银监会联合发布《企业环境信用评价办法(试行)》,剑指企业环境失信行为,破解环保违法成本低的难题。此次环境信用评价办法在全国的铺开,引起了外界的诸多关注,有人认为办法的出台将有助于促进企业规范环境行为,改善日益严峻的环境问题;有人则指出,办法未必能够真正管住污染。真相又是怎样的呢?     

香港拟填海增加土地供应将进行公众咨询

据资料显示，到2039年，香港人口预计将由目前的710万增加至890万，然而另一方面，香港土地供应却日趋紧张。因此香港特区政府计划在维港以外填海，以增加土地供应。为此，特区政府将进行公众咨询。