中外环境标志的比较

我国与发达国家的环境标志,在产品的筛选、标志产品的认证、标准的制订和标志产品的市场效果等方面进行比较;本文从供需角度分析我国环境标志取得的成绩,存在的问题及其原因;对照国外的经验,就如何完善我国的环境标志,如何使其与环境管理体系和清洁生产审计相协调,共同促进可持续发展提出了建议。     

正确理解工伤认定管辖权规定

《工伤保险条例》（国务院令第375号，以下简称《条例》）对劳动者工伤认定管辖权的确定作出了明确规定。《条例》第17条规定：“职工发生事故伤害或者按照职业病防治法规定被诊断、鉴定为职业病，所在单位应当自事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起30日内，向统筹地区劳动保障行政部门提出工伤认定申请。     

安全工程专业本科教育认证标准(征求意见稿)

B．专业要求B．1培养目标培养适应社会主义市场经济发展的需要,掌握安全科学、安全工程及技术的基础理论、基本知识、基本技能,具备一定的从事安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作的基本能力和素质,德、智、体全面发展的高级专业人才。     

质量技术监督知识介绍

1 合格评定和质量认证 质量认证本质上是合格评定活动之一,因此要了解质量认证,必须先说明什么是合格评定,以及认证、认可的定义。 合格评定——直接或间接确定相关要求被满足的任何有关活动。 认 证——第三方依据程序对产品、过程或服务符合规定要求给予书面保证(合格证书)。 认 可——一个权威团体依据程序对某一团体或个人具有从事特定任务的能力给予正式承认。 合格评定包括认证和认可两类,其主要活动如下图:     

推行OHSMS认证促进企业安全生产

1 我国职业安全卫生的现状与成因 近年来我国重特大事故频频发生,如1998年11月21日,山西临汾河底乡三交村西沟煤矿发生死亡47人的瓦斯爆炸事故;1999年1月3日,辽宁铁法矿务局发生死亡24人的客货列车相撞事故;1999年1月10日,四川达川通川百货大楼发生10人死亡、伤10人的火灾事故;1999年1月4日,重庆綦江县发生的死亡40人的彩虹桥垮塌事故.同时,我国有近2000万职工受到职业病危害的威胁,尘肺病、职业中毒、职业肿瘤的发病绝对人数和发病率都居世界首位,其中仅尘肺病人就达52.6万人,加上0+期患者总数超过100万.这比全世界其他国家尘肺病人的总和还多.职业危害近年给国家造成的经济损失在100亿元人民币以上,职业安全卫生的形势十分严峻.     

能源体系认证的程序和推广

通过对贯彻国家建立可持续性能源体系的战略目标,论述推广能源体系认证工作的必要性、建立能源体系的相关程序和推广能源体系认证的主要方法.旨在指导广大用能单位发现自身能源体系的不足,在开展能源体系建设的过程中不断改进,实现循序提高、可持续性的自身完善.     

国家认监委启动开展自愿性认证项目效果评估工作

近日，根据2012年全国认证认可工作会议部署，为全面了解全国自愿性认证工作的开展情况，国家认监委决定自今年起分期对产品、服务和管理体系等各类自愿性认证项目的实施效果组织进行评估评价。评估内容包括，根据认证认可基本规范、相关标准和技术规范，评估各认证项目的规范性；根据相关行业（产业）及领域管理，发展地方特色经济的需求以及认证项目实施目标及预期效果等，评估各认证项目的有效性；按照《认证认可条例》和《认证机构管理办法》及其他相关规定，评估相关认证机构的条件符合性以及履行社会责任的情况。     

以《环境》为教材

获得ISO14001:2004环境管理体系认证的东莞卡妮尔照明事业有限公司以<环境>为教材,对员工进行环境教育.     

霍尼韦尔持续开展Genetron品牌制冷剂防伪认证

近日,霍尼韦尔公司持续开展了Genetron品牌制冷剂防伪认证项目。作为全球氟化学品的领先供应商,霍尼韦尔自2009年就推出了制冷剂防伪认证项目,帮助用户识别Genetron原装产品,免受假冒产品造成的安全隐患,避免对制冷设备造成损坏。     

“双标衔接”的培养模式下特种设备安全特色课程体系研究与实践

为提高安全工程专业人才的培养质量,本文提出推行专业认证标准和注册安全工程师执业标准“双标衔接”的培养模式,探讨挖掘专业办学特色的必要性和方法。以河北大学安全工程特种设备安全办学特色为例,探讨以突出专业特色为主线确定培养目标、梳理毕业要求、构建课程体系和打造特色课程的路径及方法,介绍“机电类特种设备安全”课程的教学目标、教学方式方法和课程评价体系。结果表明：推行“双标衔接”模式、突出专业特色对完善培养方案、提高人才培养质量具有促进作用,用人单位对培养方案满意程度达93%,“机电类特种设备安全”课程良好率达56%,为同类课程改革提供参考。