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李璐 《湖南环境生物职业技术学院学报》2006,12(2):203-205
融合创新是新时期高等教育的命脉.外贸英语专业教学的融合创新应成为学生能力培养的理论指导.随着我国社会政治经济的改革与发展,社会对人才的要求也越来越高.他们除了要具备扎实的专业知识、较高的信息素养外,还要能在日常生活与专业领域用外语进行交流沟通.作者在外贸英语专业课程教学中尝试着将外语教学从孤立的、单纯的语言教学转向将语言教学与专业教学相结合的模式,使学生真正能把语言作为一种交流工具应用于自己的外贸专业学习中,逐步符合社会对外贸专业人才的需求. 相似文献
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根据国家标准给出的换算公式,利用微机中安装的BASIC语言编制程序,方便快捷的计算水中非离子氨,结果准确可靠。 相似文献
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E. Pompilii G. Astolfi O. Calabrese E. Calzolari A. Ferlini M. Lucci G. Parmeggiani M. Seri A. Baroncini 《黑龙江环境通报》2014,34(1):71-74
连南八排瑶语的名量词是通过语义对名词进行分类的,但是语义分类的界线逐渐模糊,这是八排瑶语名量词的一个方面。其次是八排瑶语名量词的句法分布及句法功能逐渐萎缩,有较广泛的句法分布和丰富的句法功能的名量词只有tsa44、dui24、tu53/na44。以tsa44、dui24、tu53/na44为切入点,对八排瑶语名量词的句法进行描写。 相似文献
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