环境教育与可持续发展

环境资源是有限的，必须走可持续发展道路。开展环境教育，提高全民的环境意识是实现经济、环境和社会协调发展的基础。本文论述了我国环境保护的国情和开展环境教育的特点、方式。     

浅谈环保系统信息化建设

本文分析现阶段环保系统信息化建设存在的问题及原因，并提出解决问题的方法。     

试论环保产业在沈阳市经济发展中的作用及未来发展对策

论述了环保产业发生发展的深厚基础,及环保产业在沈阳市经济发展中的地位. 并提出了发展沈阳市环保产业的一些基本对策     

用市场的力量保护环境

发展经济和保护环境生来就是冤家对头吗?不是。但在近代史上,有人在生态政治的沙滩上画了一条特殊的分界线,一边是环境学家,他们认为,全世界正在把目光集中于强夺地球有限的资源,以满足其贪婪的野心,资本主义对整个环境的破坏理应受到谴责。因此,他们希望清除污染,保护生态系统。另一方则是商人及部分经济学家、政治家等,在他们看来,环境保护是一种巨大的财政负担,发展环境规划阻碍经济的增长。80年     

中国桂花资源及其利用与开发（上）

中国桂花资源及其利用与开发（上）（南京林业大学森林资源与环境学院汤庚国）桂花Ｏｓｍａｎｔｈｕｓｆｒａｚｒａｎｓ（Ｔｈｕｒｂ）Ｌｏｕｒ，亦称山桂、岩桂、九里香、木犀。因其木材纹理致密如犀角，渐江一带称之为木犀，它在近代系统分类学中属木犀科Ｏｌｅａｃｅａ...     

鄂西的硒资源及其开发战略研究

湖北省西南部有二叠系茅口组富硒碳质硅质岩和碳质页岩广泛出露。岩石、土壤和富硒土壤上生长的玉米含硒量最高分别达到8.390、354和40(mg/kg)。作者对这一硒资源的价值进行了评估,并对其开发战略进行了探讨。     

人类面临的环境挑战

<正> 世界资源研究所、国际环境与发展研究所和联合国环境署发表了1988～1989年世界资源报告,根据全球资源状况的继续恶化阐述了当今人类面临的6个严重的环境问题,现综述如下。 1 人口暴增和人体健康恶化从1950年到1987年间,全球人口翻一番到50亿,1989年全球人口达到51.62亿,1998年有可能增至60亿。据联合国预测,2025年全球人口将超过82亿。90%的人口增长发生     

水资源供需矛盾与对策

一、水资源的有限性 根据自然资源的不同特点,人们通常将自然资源划分为三大类,即生物资源(可更新资源)、矿物资源(不可更新资源)和生态资源(恒定资源)。太阳辐射、热量、水分、风能、海潮等属于生态资源,这类资源具有显著的区域性特点,合理开发它们,发挥各地所长,可以永恒使用,即人们常说的是“取之不尽、用之不竭”的资源。 水资源作为恒定资源之一,是由于水资源被开发利用后,并不导致它们在地球上的总储量减少。应该指出,对水资源来说,总储量的不变,只能是从全球的宏观角度出发,这里所说的水资源是广义的概念。广义地来说,海洋、地下水、冰川、湖泊、土壤水、河川径流、沼     

生物质能资源应适度开发利用

上周在北京举办的第二届中国国际可再生资源会议上与会专家指出，我国的农林生态系统正承受巨大的人口压力，过度开发利用生物质能源，将危害生态系统的平衡与健康，因此，实现生物质的集约化可持续利用，应当成为我国生物质能开发利用的基本准则。