浅谈初中物理合作探究能力的培养——以教科版初中物理“电流电压电阻”为例

合作学习能激发不同个体的学习潜能,使其积极主动地参与到课堂学习之中。着重阐述基于学习目标,教师如何在授课环节中引导学生相互合作、相互交流,从而提高其提出问题、猜想假设、设计实验等科学探究的能力及相应的科学素养。     

中职数学小组合作学习中存在的问题和对策

小组合作学习在教学中的作用是有目共睹的,它对于促进学生的学习积极性,加强学生的自主学习,增进师生互动及生生互动起着很好的促进作用。同时,分析在小组合作学习中存在一些问题,并提出有效解决问题的对策。     

超载，其实我也有苦衷……

可以说，超载已成为当前交通管理运输的一大痼疾。司机好大喜功地想把超载作为获取丰厚利润的一条捷径，而道路交通管理部门却对此深痛疾绝，形成猫与老鼠的对立面。但我想说的是，超载并不是司机的“专利”，他们也是有苦衷的。虽然我开车已有十三个年头，每次行车上路，就是十白交警向你举手敬礼。其实，超载是我开车的无奈之举，虽然我也知道超载对行车的安全决定着什么，但无论在为自己开车或是给公司服务，超载给我丰厚回报，也给我带来无言的伤痛。     

皈权纠纷中的创新方向

3月28日，针对轰轰烈烈的“百度文库”事件，百度创始人兼CEO李彦宏称，“如果管不好百度文库，就关掉该产品。”此后两天，百度火速删除违规文档，并悄然上线版权合作平台，推出销售分成、广告分成两种合作模式。     

展示性学习的价值与实践改进

展示性学习属于表现性学习范畴。当前,展示性学习问题集中表征为目的不明、工具伦理性缺失、认知表象化、组织无序与课堂作秀:其内在原因是行为主体对展示性学习彰显学习者主体精神、破解学习方式变革困境、促进个体社会化等诸价值认识不足,缺乏有效的改进策略。只有澄清认识,落实技术路径,才有可能在实践中不断地解决这些问题。     

在小学数学课中有效开展小组合作学习

随着新一轮课程改革的进行,合作学习成为学生学习的重要方式,同时也是教师教学中普遍运用的方式之一。小学教师应科学组建学习小组,帮助学生树立团队精神和合作的意识;找准合作学习契机,进行有效的组织和合理调控;通过适时的总结和评价促进小组的发展。     

心理健康教育家校合作现状调查与对策研究

本研究采用抽样调查的方式,以广州市中学教师和学生家长为调查对象,了解并分析了心理健康教育家校合作的现状和存在的问题,并针对这些问题提出加强心理健康教育家校合作的对策和建议。     

“新网工程”新机遇

保增长、扩内需，最大潜力在农村，基础支撑在农业，重点难点在农民。近日，湖北省政府与中华全国供销总社签署合作备忘录，为湖北省加快推进新农村现代流通网络工程建设、扩大农村消费需求带来了新的机遇。     

要闻

2月17日,环境保护部副部长李干杰在京会见了巴基斯坦原子能委员会主席安萨尔·帕维一行,双方就共同关注的中巴核安全及核电项目合作等议题交换了意见。2月18日,联合国环境规划署首次普遍会员制理事会/全球部长级环境论坛在肯尼亚内罗毕开幕。由环境保护部核安全总工程师徐庆华任团长、环境保护部和外交部派员组成的中国政府代表团参加会议。2月19日,环境保护部部长周生贤主持召开环境保护部常务会议,听取关于建议在     

万钢：中美两国科技战略蓝图多处惊人相似

出席第三次“中美战略与经济对话”的科技部长万钢5月9日在华盛顿表示：中美两国在科技领域的合作前景广阔，但同时两国在气候变化、能源资源紧缺以及民众对健康的需求、粮食危机等方面面临着共同的挑战。