中学体育教学中安全教育与管理方法拓展——评《校园运动安全管理与教育》

当代社会发展要求个体具有更健康的身体素质,以便更好地应对社会竞争带来的压力,以充沛的精力胜任各项工作,因此体育教学颇受重视.从目前发展情况来看,中国基础教育领域,体育教学的重要性正在显现,中学体育教学训练与考核正在逐步纳入到升学主要评价指标体系中.在体育教学中,对安全教育与安全管理始终不能疏忽,二者共同构筑起学校体育运...     

在体育教学过程中开展消防安全教育研究

随着教育改革深入,体育教学工作得到进一步优化。教师要积极引入新的教育理念、育人方式,以此更好引发学生兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用,提升育人效果。消防安全是学校教育的重要内容,通过将消防安全教育融入体育教学中,能够极大丰富体育教学内容,拓宽育人路径,促进学生更全面发展。鉴于此,本文对体育教学中开展消防安全教育展开分析,并提出一些策略。     

Abiotic degradation of four phthalic acid esters in aqueous phase under natural sunlight irradiation

Abiotic degradability of four phthalic acid esters (PAEs) in the aquatic phase was evaluated over a wide pH range 5–9. The PAE solutions in glass test tubes were placed either in the dark and under the natural sunlight irradiation for evaluating the degradation rate via hydrolysis or photolysis plus hydrolysis, respectively, at ambient temperature for 140 d from autumn to winter in Osaka, Japan. The e ciency of abiotic degradation of the PAEs with relatively short alkyl chains, such as butylbenzyl phthalate (BBP) and di-nbutyl phthalate (DBP), at neutral pH was significantly lower than that in the acidic or alkaline condition. Photolysis was considered to contribute mainly to the total abiotic degradation at all pH. Neither hydrolysis nor photolysis of di-ethylhexyl phthalate (DEHP) proceeded significantly at any pH, especially hydrolysis at neutral pH was negligible. On the other hand, the degradation rate of diisononyl phthalate (DINP) catalyzed mainly by photolysis was much higher than those of the other PAEs, and was almost completely removed during the experimental period at pH 5 and 9. As a whole, according to the half-life (t1=2) obtained in the experiments, the abiotic degradability of the PAEs was in the sequence: DINP (32–140 d) > DBP (50–360 d), BBP (58–480 d) > DEHP (390–1600 d) under sunlight irradiation (via photolysis plus hydrolysis). Although the abiotic degradation rates for BBP, DBP, and DEHP are much lower than the biodegradation rates reported, the photolysis rate for DINP is comparable to its biodegradation rate in the acidic or alkaline condition.     

加强校园环境建设 构建和谐育人环境——上海市松江区民乐学校环境教育纪实

<正>上海市松江区民乐学校是一所九年一贯制学校,现有45个教学班,学生2223人,教职工176人。建校15年来,学校注重校园环境建设,将师生环境教育作为学校教育的重点,并始终努力做好各项工作,力求高效、长效,积极创建一个管理有序,环境整洁,校风良好的文明校园。多年来,学校先后荣获了"全国特色学校、上海市花园单位、上海市文明单位,上海市教师专业发展学校、上海市素质教育实验学校、上海市课程教材改革研究基地、     

乐山市休闲体育旅游资源的潜质分析

采用文献资料法,从挖掘休闲体育旅游资源的潜质角度重新解读乐山的旅游:走出两大名牌景区旅游经济的“单行道”,再创不同主题的品牌并与之呼应,为全方位发展乐山旅游提供参考依据。     

国外体育教学对我国高校体育改革的启示

借鉴德国和俄罗斯的体育教育的思想观念，对高校体育对学生的作用、社会功能、心理功能等进行了分析，从而对高校体育的性质和功能进行了重新定位和理解。提出体育教改应从转变培养观念人手，理解健康新概念，全面重视学生身心成长，贯穿“个体化、专项化、社会化”的思想。     

健美操课对我校女生体质健康的影响

通过几年来将健身健美操运动引入高校女生体育课教学中的实践表明，健美操运动能较全面改善女大学生的身体外形结构，消除多余脂肪，增强肌力，提高身体素质，对其形体美、气质美有良好的促进作用。同时能有效的改善心肺功能，提高人体的有氧代谢能力，并能为贯彻终身体育思想打下良好的基础。     

丰收时刻(组图)

夏天到了,田野里的麦子熟了,丰收的时刻来到了。阳光下的麦田是金色的海洋,风过时,会鼓荡起一排排麦浪,缓缓地起伏着,一波一波地涌向远方。一棵棵麦子被雨雪滋养过,被阳光照耀过,从麦秆到麦穗都是金灿灿的。它们肩并肩紧挨着,笔直地挺立着,仿佛大地的哨兵。布谷鸟在麦田上追逐嬉戏,在早春时,它们布谷布谷地催促农人播种。麦子黄时,又一声声欢叫着黄了黄了,提醒农人们快来收割。吵吵闹闹的麻雀,让喷香的麦粒撑圆了肚子,惬意地停在稻草人的头顶或肩膀上。三五成群的蝴蝶、蜜蜂在尖尖的麦芒上跳舞。而稻花香里说丰年,听取蛙声一片的     

我院创办体育俱乐部的可行性研究

通过文献资料法、观察法、数理统计等研究方法对我院开展体育俱乐部的必要性和可行性，和俱乐部成立后的管理、发展、机构设置进行分析，认为我院创办体育俱乐部作为体育课的延伸和补充是有必要的和可行的。要规范俱乐部的运作模式，明确各管理部门的职责，最终实现俱乐部内部能够完成自身造血，使其健康的发展；通过体育俱乐部，增加体育专业学生实习实训的机会，促进其综合职业能力的提高。