浅析消费主义视域下广告伦理困境与反思

当今已进入消费主义的时代,广告愈发扮演着制造人的欲望、张扬人的消费快感的角色。消费主义中的消费已从使用价值转向交换价值的消费,由此导致了人的异化和广告的异化,广告作为社会与传播的一种重要媒介所面临的困境引人深思。正视当前的广告伦理困境,以寻求适宜的解决之道,才是对人本与媒介伦理的关怀。     

幼儿园社会教育的现实困境及突破

文章分析了当前幼儿园社会教育存在的问题,提出教师应在把握幼儿园社会教育本质的基础上,改变教育观念,从教育活动设计的情境化、教育内容的生活化、教育方法的特殊性和实施途径的多元化等方面,自觉突破当前幼儿园社会教育的现实困境。     

破解就业“两难”并存困境

当前，对我国就业形势的分析判断，尽管见仁见智，但众说纷纭中，还是能看出一条逐步被众多论者公认的主线：我国就业问题的主要矛盾，在“总量”压力巨大的同时，“结构”问题依然严重。其最突出的实践表征，是当前部分企业“招工难”与部分劳动者“就业难”的同时呈现。     

新课改后高中美术的困境与对策

美术是一种利用绘画表达个体情感的艺术,美术课有助于提高学生的审美观。教师要注意培养学生的美术兴趣,利用多元化教学手段,扩充教材内容,提升教学实践活动的有效性。     

经济困难家庭幼儿教育援助的困境与建议——以滇西为例

本研究从滇西9个县市选取不同层次、不同级别的幼教专干、幼儿园园长及教师、家长进行问卷调查和访谈,发现当前滇西经济困难家庭幼儿教育援助存在众多的困境。援助经济困难家庭幼儿教育,要提高教育援助的资助标准,完善教育援助监管体制,丰富教育援助的内容和形式,以促进就业为重点拉动困难家庭的增收,加大向农村经济困难家庭幼儿援助的倾斜力度。     

我国非营利组织营销的困境与对策分析

非营利组织是社会不可或缺的一部分,也是公共管理的重要组成部分。社会的稳定离不开非营利组织,它有其特殊性。目前,我国非营利性组织的营销模式有很多种,有的是靠营销信息技术,有的是靠新的营销方式,不管怎样非营利组织都得要有经济保障才能维持日常运营。文本分析了我国非营利组织营销中所遇到的问题,并给予解决方案。     

欧美思路难解中国难题

处在崛起过程中的中国,面临着市场范围、资源瓶颈、资本积累三大根本性因素的限制。历史上,欧美国家通过战争与殖民解决了这些限制。今天,欧美式的现代化思路正在把人类引向绝路,更加可怕的是,发展中国家如果不向他们学,死得可能更快更难看。在国际关系囚徒困境的现实背景下,要最大限度地解决中国面临的人与自然、人与人之间的矛盾,过渡性的方案只能是:对内通过协调利益关系整合内部阶层,对外不断拓展自己的利益边界!至于更长远的未来,只能是走一步看一步了。     

利益、价值与认知视域下的环境冲突及其伦理调适

从利益、价值与认知三维视域出发,分析了环境冲突的形成原因,考察了环境伦理对环境冲突的调适机理.环境冲突是社会主体利益、价值、认知多元化背景下多种因素综合的结果.从彼此间独断性的对立和冲突转向建设性的生态与互动,是化解环境冲突的根本路径.对此,环境伦理学具有其独特的价值和意义.环境伦理通过对环境价值的辩护,将自然拉进道德关注的视野,塑造和影响人们的利益、价值和认知结构,调适人类社会中工业文明以来不断制度化的生态缺失,从而作为一种积极的要素,推进各主体的利益、价值和认知由对立和冲突走向彼此共存的生态互动.     

环境健康损害赔偿的困境与对策——以一起典型铅污染案件为例

2006年甘肃徽县铅污染案是一起典型的环境健康损害赔偿案件,其处理过程中反映出的法律主体、损害赔偿处理程序以及具体赔偿措施等方面存在的问题,亟待解决。在法律主体方面,应明确排除妨害和消除危险责任的承担主体及承担方式,以及作为受害者的儿童如何获得赔偿;在处理程序方面,应合理地确定检测程序,科学地确定损害赔偿范围：在赔偿措施方面,应明确环境健康赔偿数额标准,设立后续救助机制。     

试论师生关系的异化与重构——基于对教师当前困境的思考

近年来,师生矛盾屡屡升级,教师被害事件时有发生,教师失范行为也频频曝光,在这些事件背后隐藏的是师生关系的异化。在师生发生矛盾时,往往是学生得到更多的同情,而教师因为其教师身份遭到过多的责难。基于对教师当前困境的思考,本文对师生关系现状进行了剖析,并试着指出重构良好师生关系、解决教师艰难境遇的出路。