公共英语与职业英语教学衔接的调研分析

目前,高职高专院校在高职英语教育方面存在着一些突出的问题,学校教育与企业对学生英语水平的要求相差很远,教学的实效性不强,高职英语课程与其他课程脱节情况严重。以河北建材职业技术学院的省级示范专业——材料工程技术专业为例,通过用人单位的反馈信息,就当前高职英语教学及课程的开发等情况进行了分析和总结,以促进高职高专教育和高职英语教学工作。     

试论环境犯罪危险犯的类型

处罚环境犯罪危险犯是世界环境刑事立法的趋势。本文通过对刑法学上危险犯类型的分析，探讨了环境犯罪危险犯的三种类型，即环境犯罪具体危险犯和抽象危险犯，环境犯罪故障危险犯的过去危险犯，环境犯罪自然人危险犯和法人危险犯。     

酸法提取粉煤灰中氧化铝的条件选择

介绍了一种酸法提取粉煤灰中氧化铝的方法，用不同浓度的硫酸作为溶剂及氟化氨作为助溶剂，按照一定比例加入粉煤灰中进行反应，经过正交对比试验，寻找到了最佳的反应条件，取得了较好的提取率。     

环境科学论文摘要的体裁分析

学术论文的摘要是关系到论文能否被录用,发表及检索的重要因素。根据美国《化学文摘》收录环境科学论文的100篇摘要,从交际功能的角度对其收录前后进行语篇结构及语言特性进行分析,指出学术论文摘要应用于国际惯例接轨,并为学术论文摘要写作提供了重要的依据。     

大学英语作文中的词语搭配错误分析

本文主要采用错误分析的研究方法对大学英语专业一年级学生的英语作文中的词语搭配现象进行分析、探讨，试图对英语学习者写作过程中出现的搭配性错误进行归类，探其成园，并据此对英谔搭配教学提出建议。     

高职商务英语专业内容依托教学的实证研究

内容依托教学是内容学习和语言学习为一体的教学方式,此种教学方法在高职商务英语专业教学中的应用效果卓著。通过观察和访谈收集相关数据,采用定性的研究范式,发现在内容依托教学的初步实施阶段还存在学生的认识态度、相关课程的教学内容以及测试和评估等方面的问题。     

高职英语测试及评估体系改革探索

根据语言测试的发展历程,指出了语言测试在外语教学过程中发挥的作用。当前高职英语测试存在学期测试与等级测试脱节、测试模式陈旧、形式单一、等级测试题型死板等问题。结合高职英语教学现状和学生素质水平,对高职英语的常规测试模式提出改革,构建了形成性评价与终结性评价相结合、重技能、寓考于乐的高职英语的新测试体系。     

论多媒体英语教学

多媒体英语教学把传统英语教学的单调形象转化为动感形象,国内经济社会的发展也需要多媒体英语教学的展开。本文针对英语教学中存在的主要问题：缺乏人际交流、弱化学生主体地位、弱化教师主导作用,提出相关的教学对策：加强英语教学软件的开发与利用,精心设计和制作课件;熟练掌握教学内容;将传统教学媒体与多媒体课件紧密结合;树立对多媒体英语教学的正确认识。     

大学英语四、六级改革与大学英语教学

近期大学英语四、六级考试改革是我国大学英语教育改革的又一重要举措。四、六级的改革引导广大师生和学校行政部门合理使用四、六级考试;同时四、六级考试通过所测能力结构和题型的调整,进一步推动各校朝《教学要求》所规定的教学目标努力,使教师和学生更加重视英语综合应用能力的培养。从而对今后的大学英语教学提出了更高的要求。     

美国《化学文摘》对环境科学论文文摘的处理和加工

根据CA文摘的要求,以美国《化学文摘》收录部分环境科学文献为例,对收录前后标题、文摘进行探析。论述科技论文文摘的写作与翻译方法,说明科技文摘写作与翻译中存在的不规范和应注意问题,以便科技文摘更具有科学性。