高校数字校园构建过程中教学改革的思考

本文从近年来非常流行的高等学校数字校园构建实践为例，分析了数字校园构建对传统教学模式提出的挑战，以及对教学改革提出的种种要求，并分析了数字校园环境中教师教学、学生学习的新特点，提出了在数字校园环境中，开展教学改革的几点思考。     

多媒体课件制作及在教学中的应用

本文分析了在课堂教学中使用多媒体技术的重要作用及意义，提出了多媒体课件的内容构成、制作方法，以及多媒体课件制作和在教学中使用需注意的问题。     

对专业英语教学的几点思考

专业英语教学目的的特殊性,决定了其教学方式的特殊性.但在教学实践中,大多数教师并未对专业英语的教学引起足够的重识,只是当作一门公共外语来讲授,使得教学结果并未达到教学目标的要求.笔者认为,专业英语既不同于公共英语,也不同于专业课程,而是使学生在英语和专业知识方面搭建的"桥梁",使学生通过专业英语的学习可以初步具备应用英语学习专业知识、提高专业技能的能力.     

高职高专院校教学质量监控体系探析

伴随着高等教育大众化的进程,高等职业教育正在实现跨越式的发展。在此形势下,如何确保“规模与质量”、“效益与效率”的同步提高已经日益成为国家和社会关注的焦点。构建一套科学完备、可操作性强的教学质量监控体系无疑是保证人才培养质量的重要条件。本文旨在对高职高专院校学校层面的教学质量监控体系的构建和实施进行初步探讨。     

基于NetLogo平台的室内学生疏散过程仿真研究

为了保证学生在突发事件发生时能够安全迅速的疏散,本文基于多主体仿真平台NetLogo,利用瓦片建立真实教室模型,赋予海龟自主移动能力,对不同出口条件、不同人数的教室内学生疏散过程进行了模拟。计算结果表明,随着学生人数的增加,疏散用时随之增大,双出口条件学生疏散用时较单出口条件可平均节约53.8%,可提高学生的安全逃生概率,并利用计算结果对教室出口条件进行了优化。     

行动导向教学法探讨

行动导向教学法是近年来流行于我国教育领域的一种新教法,它以建构主义为理论基础,回答了什么是知识、如何看待学习者、如何看待学习过程等教育领域中十分重要的基础性问题,对指导各类学校的课程体系、教学方式等方面的改革都有着积极的意义。着眼于教法理论与教学实践的结合,从教学观念、教学流程、教学组织形式以及基本教学方法等四个方面,对行动导向教学法进行了比较全面的论述。     

体育教学应加强对学生成功意识的培养

良好的技能和广博的知识,是在未来竞争中取胜的关键,而良好的心理素质是取胜的基础。由于高校体育课独具的特性,使其成为培养学生具有良好竞争心理素质成为可能。     

生态文明建设视角的当代中国旅游地理创新探索

推进生态文明、建设美丽中国,进而实现中华民族伟大复兴的中国梦,已成为中国共产党及其所领导的中国人民的最大追求和奋斗目标.一直为国民经济主战场服务的中国旅游地理,生态文明建设必然为其教材建设的主体内容之一.该文结合《中国旅游地理》(第四版)创新实际,仅就中国旅游地理推进生态文明建设教学内容体系构建及其构架进行了探索.参9.     

学科视角：环境教育与可持续发展教育对比分析及其启示

环境教育与可持续发展教育不是对立的,而是相互联系的,各有侧重点.环境教育关注的焦点是以自然保护价值为中心,强调看得见的某些环境问题,往往被简单处理为环境问题的研究,从而朝向技术主义的解决途径.可持续发展教育则是对教育进行重新定位和创新,从而有利于促进经济、社会的可持续发展,兼顾了内部和外部的问题.通过搜索国内文献对于环境教育和可持续发展教育的关注度情况,以期能够在各学科教学中更好的融入环境教育和可持续发展教育.     

独立学院教学中的四忌

独立学院的学生与母体高校学生相比有一定的特殊性。独立学院的教学如若完全沿用母体高校的方法和要求，势必会出现一些问题和矛盾。为此，在独立学院教学中，教师应注意四忌。